Search page

Søket fant 2 resultater på 0.054 sekunder.

Søkeresultater

  1. Leserinnlegg

    Elevene jobber systematisk med sjangeren leserinnlegg. Lærer gjennomgår sjangeren først. Deretter jobber elevene med oppgaver, og til slutt skriver de selv et leserinnlegg etter en mal. Målet med opplegget er at elevene blir sikre på innholdet og strukturen i et leserinnlegg. Men et like viktig mål er at de kan finne hovedsynspunkter i en tekst, og selv formidle egne synspunkter i egen tekst. Det er altså snakk om å utvikle både lese- og skrivestrategier. Elevene får det endelige leserinnlegget vurdert med karakter.

    Inger-Kristin Larsen Vie - 14.05.2013 09:08

  2. Muntlig språkbruk

    I forbindelse med gjennomgang av muntlig språk skal elevene skrive en tekst om sitt eget språk. Før de gjør det, leser elevene teksten "Rånerne snakker dialekt, sossen knoter" som utgangspunkt for en samtale i klasserommet om eget språk. Hensikten med opplegget er at elevene reflekterer over egen språkbruk, og at de lærer sentrale begreper om temaet.

    Foto: Øyvind Høie. CC-by-sa

    Inger-Kristin Larsen Vie - 14.05.2013 09:34