Search page

Søket fant 11 resultater på 0.056 sekunder.

Søkeresultater

1. Designed for the Dump: E-Waste

   This material deals with electrical and electronic waste (so-called e-waste), its consequences and what could be done about it.  We aim to answer the following main questions as part of the period:

   What is e-waste?
   Why are electrical and electronic devices “designed for the dump"?
   What are the consequences of e-waste?
   What does Norwegian and international law say about e-waste?
   What could be done about this problem?
   What could YOU do?

   jannike.berger@skoyenasen.gs.oslo.no - 10.02.2015 16:17

2. Vurderingskriterier og kompetansemål for engelsk Vg1

   I dette evalueringsskjemaet finner du alle kompetansemålene i engelsk Vg1 brutt ned til mål tilpasset karakternivåene 1 - 2, 3 - 4 og 5 - 6. De grunnleggende ferdighetene for det enkelte målområde; språklæring, muntlig kommunikasjon, skriftlig kommunikasjon og kultur, samfunn og litteratur, er også delt inn i de samme karakternivåene.

   Cecilie Isaksen Eftedal - 23.02.2015 15:19

3. Yrkesretting av engelsk på TIP: Writing a Report

   Dette undervisningsopplegget bygger på loggskriving på engelsk. Undervisningsopplegget bør gå over noen uker, ca 20-30 min ukentlig; resultatet blir bedre når man bruker tid på det. Alt faglig innhold kan yrkesrettes og knyttes til praksis i verksted eller yrkesfaglig teori. 

    

    

   Torleif Sleveland - 09.02.2015 18:00

4. Yrkesretting av engelsk på TIP: loggskriving

   Dette undervisningsopplegget bygger på loggskriving på norsk. Det er best å starte dette i norsktimene slik at elevene er kjent med sjangeren og kan fokusere på ordlæring. 

   Det er skriftlige ferdigheter som først og fremst er vektlagt her, men det er ingenting i veien for at vurderingene også kan være muntlige.

   Torleif Sleveland - 09.02.2015 17:46

5. The Restaurant of your Dreams

   Et fire ukers undervisningsopplegg for RM, hvor elevene kan jobbe kreativt innenfor det å lage sin egen restaurant. Sluttproduktet er både en muntlig presentasjon og skriftlige tekster inklusive annonse, meny, dagbokside og ordliste.

   Liv Kristin Rasmussen - 12.11.2013 14:04

6. Social competance/social skills (ikke ferdig)

   Innhold:

   Cooperation with children in your future occupation; for instance kindergarden

    

   Læringsmål:

   Forstå barn

   Kommunisere med barn og deres foreldre på engelsk:

   Kunne disse begrepene

   Cooperation with children- samhandling mellom barn

   Responsibility=Ansvar

   Assertiveness=Selvhevdelse

   Self-control=Selvkontroll

   Emphaty=empati

   Beeing happy/joyful/playful= lek, glede, humør

    

   Grunnleggende ferdigheter:

   Lese

   IKT

   skjerven2@hotmail.com - 13.10.2015 14:47

7. Eksamensforberedelse

   Dette er en oppgave som skal fungere som forberedelse for eksamen for elever i vg2 yrkesfag. Elevene skal i utgangspunktet gå igjennom oppgaven i grupper og lage en muntlig presentasjon for klassen. Hvis faglærer vil, så kan man også be om et skriftlig svar på oppgaven som kan brukes som vurderingsmateriale. 

   Oppgaven er laget med utgangspunkt at elever innenfor yrkesfag gjerne gjør det bra på eksamen hvis de kan finne den yrkesfagrettede oppgaven og anvende sin fagkunnskap på denne.

   Tid: 2-4 uker. 

   halsau@vgs.nfk.no - 14.04.2015 11:09

8. TIP logg, rapport og instruks med vurderingsskjema og skriverammer

   Dette undervisningsopplegget går over tolv uker, men kan gjøres på kortere tid dersom man ønsker det. Det er et tverrfaglig samarbeid mellom norsk, engelsk og om mulig programfagene produksjon og dokumentasjon og kvalitet.

   Torleif Sleveland - 21.10.2014 14:45

9. Læreplanar elektro

   Dette heftet samlar kompetansemåla til elektrofag vg1 og elenergi vg2. Det kan lette arbeidet med FYR særleg i oppstartfasen. NB: alle kompetansemåla i alle fag, både programfag og fellesfag, kan sjølvsagt knytast til dette heftet.

   pernille.sordal@t-fk.no - 14.04.2016 13:57

10. Dokumentasjon av elevenes arbeid

    

    Læreplanene ber elevene dokumentere arbeidet de gjør. Med NDLAs dokumentasjonsverktøy kan elevene gjøre dette både enkelt og oversiktlig.

    Kikk etter ikonet for dokumentasjonsverktøy når du er inne på NDLAs sider. Det finner du nederst på fagets forside eller under fanen "Verktøy" i høyremenyen når du er inne på en hvilken som helst fagside.

    Julie Bjørnstad - 23.08.2016 10:50

11. Tverrfaglig arbeid med motorblokk

    Tverrfaglig samarbeid med engelsk, norsk, matematikk og naturfag med utgangspunkt i tekniske tjenester Vg1, TIP.

    Læringsmål fra alle nevnte fag. Muntlige og skriftlige øvelser og vurdering.

    Lærer Michelle Weme - 19.02.2014 14:20