Search page

Søket fant 7 resultater på 0.056 sekunder.

Søkeresultater

  1. Lær norsklæraren flislegging

    Fotograf: Sebastian Gonzalez

    Dette undervisningsopplegget er eit tverrfagleg prosjekt mellom norsk og produksjon i byggteknikk vg2. Elevane skal i programfaget legge membran og vegg- og golvflisar. Arbeidet skal dokumenterast. Sluttproduktet er ein instruksjonsvideo publisert på You tube der ein skisserer arbeidsmetode, forklarar verkty og går nærare inn på materiale. Det skal også leggast ved ei dreiebok som dokumenterer arbeidsprosessen fram til sluttproduktet. Modelltekst er vedlagt.

    Roy-Olav T. Øien - 27.01.2015 10:46

  2. HMS; ergonomi og trening for å forebygge belastningsskader

    Tverrfaglig samarbeid mellom bygg- og anleggsteknikk vg1, norsk og kroppsøving

    MÅL: Elevene skal lære seg korrekte arbeidstillinger på verksted/byggeplass, og lære styrke og bevegelsesøvinger som skal ivareta egen helse.

    Korrekte arbeidsstillinger og øvelser skal dokumenteres med bilder/film (digital fortelling), og elevene skal holde en muntlig presentasjon for medelever og lærere. 

    linnmageroy@hotmail.com - 27.05.2015 10:16

  3. HMS - Snekkermaskiner. Undervisningsopplegg i norsk og produksjon

    Produksjon: Gjennomføre HMS-kurs på maskinene i snekkerverkstedet.

    Norsk: Undervisning i retorikk og retoriske regler for fremføring; etos, logos og patos.

    Dokumentasjon:

    Produksjon: Gjennom bilder av de ulike maskinene og tekst som forklarer de ulike HMS-funksjonene skal elevene dokumentere HMS-kurset på snekkerverkstedet. Elevene skal videre gjøre rede for arbeidsoppgaver man kan utføre på de fem hovedmaskinene på verkstedet. Dette skal presenteres ved hjelp av et power pointdokument.

    Vibeke Solvang - 06.11.2013 16:34

  4. Muntlig presentasjon av valgt tema fra en fagbok

    Dette er en tverrfaglig oppgave som går på gruppearbeid, presentasjonsteknikk, rettskriving, terminologi, repetisjon av fagstoff og evnen til å formulere et faglig tema på en forståelig måte.
    Kan brukes i alle fagområder.

    Vurdering: Mange måter å vurdere på, det kommer an på hvilken kunnskap og ferdigheter som skal vektlegges.

    Marie Hofseth Christensen - 20.02.2014 13:35

  5. SIKKER JOBBANALYSE (SJA) (alle bygg- og anleggsfagene)

    Et svært yrkesnært opplegg som krever god bruk av språket og kunnskap om HMS og SJA - som som alle i bransjen MÅ kunne.

    karber7 - 16.10.2014 10:15

  6. Presentasjon fra murerverkstedet

    Dere skal presentere for resten av klassen planlegging, gjennomføring og egenvurdering av en av øvelsene på murerverkstedet i høst. 

    Dette er en individuell oppgave.

    Dere skal presentere i en ca 5- 10 min presentasjon hvordan dere planla og bygde øvelsen, og gjerne en vurdering av hvordan du syntes det gikk.

    Sørg for å bruke eventuelle tegninger og beskrivelse av øvelsen i deres framlegg, bilder fra selve byggingen og det ferdige produkt.

    Per Arthur Christensen - 17.11.2015 14:50

  7. Tverrfaglig fremføring - Norsk og Bygg- og anleggsteknikk

    Muntlig presentasjon - prosjekt til fordypning

    Skriftlige ferdigheter:

    Elevene skal hver uke skrive logg fra verksted.

    Muntlige ferdigheter:

    Elevene skal holde presentasjon og diskutere arbeidsmetoder og HMS med hverandre og programfaglærer.

    Linn Økland - 13.05.2013 17:33