Search page

Søket fant 25 resultater på 0.059 sekunder.

Søkeresultater

  1. Co-operative learning & in-depth projects

    Aim: For the pupils to learn through teaching others. The pupils should be able to teach a small group of pupils about the in-depth project (ptf) they are currently working on, with the end result being that pupils not working on this project should have gained a basic understanding, and be able to answer questions on each of the other projects.

    Julia Day - 14.05.2013 10:06

  2. How to connect to a projector

    Beskrivelse: Ein lagar ein presis skriftleg instruksjon på korleis ein koplar ein prosjektør til datamaskinen. Sjå ressursark. Den eine eleven les opp instruksjonane til den andre eleven som utfører det instruksjonen seier. Ein byter så rollene.

    Bjarne Skuggen - 14.05.2013 11:04

  3. Visit a wiseman - work experience

    This is a lesson based on a cooperative learning structure from Spencer Kagan and Jette Stenlev. It is to be used after work experience for students to share and reflect on their experiences. It predominantly involves oral work but can also be completed with the group producing a short text.

    Bronia Hamilton - 15.10.2013 11:08

  4. Computer electronics and health, safety and environment

    Elevane skal reflektere over korleis helse, miljø og tryggleik spelar inn i sitt framtidige yrke. Elevane skal tenkje over kva potensielle risikoar dei kan støte på i yrket sitt. Dei skal også jobbe med kva tryggingstiltak og utstyr dei brukar i jobben, og kva dei sjølve kan gjere for å unngå helseproblem.

    Grunnleggjande dugleik; å kunne uttrykkje seg skriftleg og munnleg.

    kribef - 13.05.2013 14:45

  5. Electric circuit

    Beskrivelse av oppgaven «Electric circuit»:

    marinab - 13.05.2013 18:00

  6. A simple electric circuit exercise

    Oppgåve der elevane skriv / reknar ut fakta om ein enkel straumkrins. Enkel bruk av Ohms lov.

    Roger Jan Støyva - 01.05.2013 19:19

  7. An Electric Interview

    (gratis fra Dreamstime) © Cristian Nitu | Dreamstime Stock Photos

    Opplegget handler om å intervjue en annen elev på norsk eller engelsk om arbeid med et system fra programfag. Elevene jobber videre med intervjuet ved å skrive det ned og oversette til engelsk, og så brukes det til å skrive brukerveiledning eller sammendrag om systemet. Intervjuet kan også gjennomføres på engelsk.

    Julia Day - 30.01.2014 19:14

  8. Home Cinema

    Opplegget er opprinnelig en modul i data- og elektronikkfaget som har blitt oversatt til engelsk. Så langt som mulig underviser programfaglærer om emnet på engelsk, med støtte fra engelsklærer. Elevenes sluttprodukt framføres på engelsk. Arbeidet med elevenes presentasjoner foregår både i programfag- og engelsktimene.

    Læringsmål:

    ginarn - 04.12.2013 15:38

  9. Stay Safe! Electricity and Electronics: Health and Safety at the Workplace

    A Health, Environment and Safety (HES) project for the Electricity and Electronics programme, year 1.

    jannike.berger@skoyenasen.gs.oslo.no - 09.02.2015 14:32

  10. A look at trades - Electrical apprenticeship

    Ein bedriftseigar fortel kva som krevst for å vere lærling innafor elektrofaga.

    kribef - 15.10.2013 11:42

  11. The refrigeration cycle

    1:

    Write a short description (minimum 200 words) of the part and its function in the refrigeration cycle, in English.

    Make sure to look up any difficult terms and part names using "How to find translaions for technical terms and parts"

     

    2:

    Prepare a short presentation of your text for the class at the end of the lesson. 

    The presentation should include:

    siwaina - 09.02.2015 17:43

  12. Muntlig presentasjon " Incredible energy" Elektrofag Vg1

    Elevene lager en muntlig presentasjon om et utvalgt tema etter at de har jobbet med tilsvarende temaer i programmfagtimene og har lest en del engelske tekster fra bok "Incredible energy" Oxford University press.

    Vurderes med karakter. (Gjerne i  samarbeid med programfaglærer.)

    marinab - 10.02.2015 11:10

  13. First Aid for Electricians - Electricity and Electronics

    Elever jobber med teori og praksis om førstehjelpstiltak med spesielt fokus på mulige skader en kan få under arbeid med elektriske innstallasjoner. Hovedfokus er på muntlig kommunikasjon, men involverer også lesing og noe skriving.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 13.11.2012 13:25

  14. Production, transmission and distribution of electrical energy

    Muntlig presentasjon.

    Opplegget brukes i engelsk etter at elevene har hatt opplæring i produksjon, overføring og fordeling av elkraft i programfagstimene.

    Elevene lager Power Point Presentasjoner om utvalgte temaer( se vedlegg) og framfører presentasjonene sine foran klassen (5-6 min), både lytter til hverandre og stiller spørsmål.

    Oppgaven differensierer godt. Mulighet til å lære faguttrykk og forberede presentasjon ut fra egen forutsetning

    marinab - 13.05.2013 17:48

  15. Trinn Vg1: Engelsk og elektrofag - "Electric circuits"

    Arbeidsmetode: Elever jobber individuelt og i små grupper. ( 2-3 elever)

    anch0604 - 14.02.2014 15:17

  16. Trinn/nivå: Vg1 Elektro: Energy Everywhere Part 1.

    Elevene trenes opp i leseferdigheter som innebærer å forstå, tolke og sammenholde opplysninger i teksten, lærer faglig vokabular knyttet til dette programområde.

    Arbeidsmetode: elever jobber individuelt og i små grupper (2-3 elever)

    Elevene aktiviserer forkunnskaper ved å tenke gjennom forskjellige typer av energi. Etterpå leser de teksten og jobber med skriftlige oppgaver individuelt eller i par, lærer faglige ord og uttrykk fra teksten

    anch0604 - 14.02.2014 15:04

  17. Working as a translator

    I linken ligger det mange filmer som er relevante for elektro. Elevenes oppgave er å oversette disse til engelsk. De kan velge seg en fil, eller læreren kan velge ut hvilke(n) film(er) som skal oversettes.

    siwaina - 10.02.2015 11:51

  18. The Time Traveller

    Opplegget er eit rollespel, der elevane jobbar fram dialog og spelar ut det dei har laga. Rollespelet går ut på at elevane får besøk av ein person som har teke ei tidsreise frå 1805, og som er svært forundra og nysgjerrig på alle dei tenkologiske duppe-dittane vi har i 2015. I rollespelet skal ein slik moderne duppe-ditt forklarast for den tidsreisande. Elevane øver munnleg språk og det å forklare teknologi til ein lekmann. Elevane øver også historie, då dei i førebuingane må setje seg inn i teknologi som fanst/ikkje fanst på tidleg 1800-tal. 

     

    kribef - 27.02.2015 12:52

  19. Brosjyre/brukerveiledning i elektrofag - på engelsk.

    Undervisningsopplegget tar for seg to alternativer: 

    1. Brosjyre 

    2. Brukerveiledning 

    Tidsbruken til dette kan variere, men det tenkes en ramme på 1-2t i fellesfag og 3-4 timer i programfaget. I dette tilfellet; elektrofag og engelsk/norsk. 

    Opplegget er lagd med vg1 og vg2 i tankene. 

    Tema: Brosjyre

    Tanken:

    jan-erik.winther@bfk.no - 17.11.2015 15:11

  20. Minirapport elektro

    Fylle ut skjema på engelsk om hva eleven har gjort i yrkesfagtimene siste uke. Dette forutsetter at man har gjennomgått tilstrekkelig om tema i yrkesrettet engelsk. Her kan ulike lærebøker/ressurser brukes. Det er viktig at dette samordnes med programfaglærerne, slik at det kan være en del av et prosjekt i forbindelse med utplassering eller liknende.

    Torleif Sleveland - 14.05.2013 11:00

Pages