Search page

Søket fant 6 resultater på 0.056 sekunder.

Søkeresultater

  1. Memory Games: Tools - Building and Construction

    I dette opplegget modelleres og praktiseres ulike strategier for å lære nytt vokabular, her verktøybetegnelser innen fagområdet bygg - og anleggsteknikk, ved hjelp av ulike Memory game-varianter. Bilder av verktøyene er viktige som forsterking av læring. Elevene setter egne mål, arbeider i eget tempo og konkurrerer med seg selv.
    Elevene veksler mellom individuelt arbeid og pararbeid og er sensor for hverandre. Metodene fremmer ro og konsentrasjon i klasserommet og gjør arbeidet med ordforråd mere effektivt og lystbetont. Strategiene kan overføres til andre fagområder.

    Svein Anders Kvellestad - 15.02.2013 12:27

  2. Extreme building - USA

    Innøvelse av gloser og faguttrykk for å kunne bruke disse i presentasjon av arbeid utført i verksted. Relaterer språklæringen til yrkesfag.

    Julia Day - 13.05.2013 17:13

  3. Creating a tool catalog

    Elevene lager seg en bildeordbok hvor de finner bilde av et verktøy de bruker, skriver ordet på norsk og engelsk og lager en kort beskrivelse på engelsk hvordan verktøyet brukes. (Dersom elever trenger beskrivelsen på norsk kan det også fylles inn).

    Lisens: CC-by-sa, Foto: Steinar Olsen, NDLA elektro

    siwaina - 14.05.2013 09:25

  4. Toolbox

    Elevene skal kunne lage en verktøykasse og kunne forklare hvordan de gjorde det de gjorde, hvorfor de brukte de materialene de brukte, og hvilke verktøy og redskaper de brukte.

    Alt må foregå på engelsk.

    Dette skal presenteres for en person som ikke kan noe om byggfaget.

    Julie Bjørnstad - 08.06.2016 17:20

  5. My dream house

    Opplegget gjennomføres i klasserommet. Elevene trenes opp i leseferdigheter som innebærer å forstå, tolke og sammenholde opplysninger i teksten, lærer faglig vokabular knyttet til dette programområde gjennom å besvare gjennomtenkte innholdsspørsmål med tanke på progresjon.

    Basert på oppgave hentet fra læreverket Workshop ( Gyldendal) og bearbeidet av Marina Braathen, Skedsmo vgs.

    Julie Bjørnstad - 09.06.2016 15:17

  6. The Bricklayer

    Elevene skal finne informasjon eller opplysninger som er uttrykt i teksten. De skal forstå, tolke og sammenholde informasjon og opplysninger i teksten, samtidig som de skal reflektere.

    Elevene skal snakke sammenhengende om et tema i eget programfag samt trene sosiale ferdigheter (kommunikasjon - å snakke og å lytte).

    Julie Bjørnstad - 08.06.2016 16:49