Search page

Søket fant 33 resultater på 0.064 sekunder.

Søkeresultater

  1. Adaptasjon av skjønnlitteratur: vi lager hørespill!

    Elevene får en innføring i dramatisk litteratur, med spesielt fokus på stemmebruk. Deretter skal elevene lese en tekst (eventyr, novelle, dikt, etc) som de skal adaptere til et hørespill. Manuset er utgangspunkt for hørespillet som tas opp på telefon eller gjennom bruk av lydredigeringsprogrammet Audicity. De endelige hørespillene blir vurdert og spilt for klassen.

    Inger-Kristin Larsen Vie - 17.06.2013 09:50

  2. Duolingo | Learn Spanish, French, German, Portuguese, Italian and English for free

    Duolingo er en utmerket ressurs for selvstendig læring av fremmedspråk, bl. a. Spansk, Fransk og Tysk. Krever god engelsk kompetanse for å komme i gang.

    Erlend Sogge Heggen - 24.09.2013 09:47

  3. Travel Tours & Guided Trips | National Geographic Expeditions

    Travel the world with National Geographic on our guided wildlife safaris, expedition cruises, active adventures, family trips, photography workshops, and more.

    The link can be used to find destinations and "sell" them in a virtual travel agency. Students can select and "sell" trips to different groups of customers or to individuals. They have to meet the needs of the "buyers".

    Tatjana Berg - 01.10.2013 23:10

  4. Theme Travel in the UK - Service and transport

    Elevene skal bruke relevant informasjon på internett til å lage og presentere en temareise til et land/sted i UK. Elevene skal lage en brosjyre på engelsk ved hjelp av programmet Publisher (Office-pakken). Brosjyren og opplysninger om markedsføringsidè og økonomiske beregninger skal inngå i presentasjonen. Opplegget øver både skriftlige, muntlige, kommunikative, digitale og matematiske ferdigheter.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 16.11.2012 12:15

  5. Helter

    Velg deg en av disse heltetypene:

    • Den klassiske helten
    • Den litterære helten
    • Hverdagshelten
    • Anithelten

    Bruk photostory, moviemaker, power point presentasjon eller film til å presentere heltetypen du har valgt. Begrunn hvorfor personen du har valgt kan kalles en helt. Fortell hvorfor du valgte nettopp denne heltetypen.

    Arbeidet med temaet helter vil vurderes opp i mot muntlig karakter i norsk.

    nina.larsen.ness@oppland.org - 13.05.2013 16:16

  6. En skoledag på hurtigruta

    Lag en brosjyre som beskriver en dag på hurtigruta. Dokumenter opplevelser/kunnskap (natur, mat, språk og kulturelt mangfold, fagkunnskap, yrker og utdanning, HMS, mm.). Brosjyren skal inneholde et intervju.

    kirth060866 - 14.11.2013 11:16

  7. Hjelp skoleungdom i et annet land!

    Innledning:

    Gruppen skal starte en veldedig organisasjon hvor formålet er å hjelpe skoleungdom i en bestemt skole i et bestemt land (søsterklasse) med skolemateriell.

    Oppgave:

    1. Etabler kontakt med aktuell skole/klasse for å kartlegge behov

    2. Lag en plan for anskaffelse av aktuelt materiale

    3. Lag en plan for forsendelse av aktuelt materiale

    4. Lag en kostnadsoversikt

    5. Lag en finansieringsplan

    6. Forbered en presentasjon for aktuelle sponsorer/aktører

    7. Gjennomfør presentasjonen

    25096902 - 30.01.2014 14:37

  8. Valgte jeg rett da jeg begynte på Service og samferdsel?

    Tverrfaglig oppgave i 2 deler.

    Norsk og programfag og PTF.

    Gjøre seg kjent med yrkene som Service og samferdsel fører til, og søke jobb i praksis.

    mette.larsen6@gmail.com - 02.12.2014 14:55

  9. En pakkereise - Reiseliv

    Yrkesdifferensiert oppgave

    Her følger undervisningsopplegg og selve oppgaven

    mette.larsen6@gmail.com - 02.12.2014 15:59

  10. Holdningskampanje, reklame, informasjonsbrosjyre eller plakat om bærekraftig utvikling

    Innhold: Klassen ser samlet filmen "You will not believe your eyes" før refleksjon og diskusjon i grupper/plenum. Etter dette ser de filmen "Sir David Attenborough Plastic Ocean" før ny refleksjon og diskusjon i grupper/plenum. Videre viser lærer "Nedbrytingstid for ulike typer avfall" før ny refleksjon og diskusjon i grupper/plenum. Dette er ment å skulle aktivere elevenes forkunnskaper før oppgave gis.

    Til refleksjon: Hvor mye i pant pr flaske brus ville gjøre at elever orker å pante flasken?

    siv.gronmo@stfk.no - 02.12.2014 14:50

  11. We're all going on a UK holiday

    Elevene får en oppgave hvor de skal planlegge en ferie i UK. De kan selv velge destinasjon. Elevene skal presentere sitt «produkt» for klassen og får muntlig vurdering.

    Læringsmål:

    Julia Day - 13.05.2013 15:58

  12. Å selge en forretningsidé

    Undervisningsopplegget innebærer at elevene arbeider med forretningsidéen sin, både i tekstform og i bildefortelling (Photostory 3). Forretningsidéen som tekst inngår som deltekst i et større dynamisk kjernedokument kalt forretningsplan. Kjernedokumentet er hoveddokumentet der ulike fagtekster legges inn underveis gjennom hele vg1 SS.

    bjorgk - 10.04.2013 14:33

  13. Skrive artikkel for SAS sitt magasin Scanorama

    Du skal skrive en sammensatt tekst med bilder og bildetekst for dette magasinet som skal tiltrekke seg turister til Alta. Teksten skal innholde tittel, innledning, hoveddel med tre avsnitt, der hvert avsnitt beskriver et tilbud til turister i Alta. Avslutt artikkelen med en konklusjon. Tenk på målgruppa når du lager denne teksten, hvordan du kan bruke språk og bilder fra Alta. Ta gjerne dine egne bilder.

    Bruk lenkene nedenfor som inspirasjon.

    2408soru - 18.02.2014 19:33

  14. Produksjon og markedsføring av kosmetiske produkter

    Dette er et tverrfaglig prosjekt i naturfag og programfag på service og samferdsel.

    Lærer har gjennomgått læreplanmålene i Ernæring og helse med fokus på kosmetikk og hovedbestandeler i kosmetiske produkter.

    Klassen deles inn i grupper på 3-5 elever.

    En såpe eller hudkrem produseres i naturfag på naturfagrommet (siden det lett kan bli litt søl mm). Produksjonsprosessen må planlegges med tanke på form, farge, konsistens, lukt, bruksområde, markedsføring og målgruppe:

    fape2605 - 29.01.2014 23:02

  15. Go To Gate. Project: Guide

    Lisens: CC-by-nc-sa, foto: Norwegian, NTB Scanpix

    Pupils apply for a job in a travel agency by sending their application and CV. Then they are invited for an "interview" and eventually they are given the job. Pupils choose a country and a city in any English speaking country as their destination. The whole project has different stages, e.g.day 1: From the airport to the hotel (a "guide" has to inform "tourists" about the hotel)

    Tatjana Berg - 14.05.2013 12:58

  16. Presentere ungdomsbedrift

     

    Lisens: CC-by-nc-sa, foto: Espen S Hoen, vg, Scanpix/NTB

    Elevene skal presentere ungdomsbedriften og skolen i møte med besøk av elever fra Russland og Frankrike. Klassen er vertskap for de andre utenlandske elever, skal ta imot dem, presentere sin UB og legge til rette for en hyggelig sosial setting hvor elevene skal oppleve å bli kjent med hverandre.

    0904arst - 14.05.2013 11:14

  17. Pakkekalender

    Undervisningsopplegget er en tverrfaglig dag på Service og samferdsel Vg1. Fagene matematikk, engelsk og planlegging involveres.

    Hildegunn Moland - 25.03.2015 10:23

  18. Hold i torsken

    Elevene skal vurdere forskjellige transportalternativer for frakt av et produkt fra A til B, i et opplegg om bærekraftig utvikling og transport. Vi har laget et konkret eksempel med Lofoten fiskekaker som skal fraktes fra produksjonsstedet/fabrikken på Leknes til Grimstad hvor fiskekakene skal selges i butikk. Eksempelet kan justeres til lokale forhold og/eller relevante produkter.

    marlun - 02.12.2015 12:26

  19. Cruising Norway

    Tverrfaglig oppgave som kan brukes i engelsk, matte og naturfag, service og samferdsel evt vg2 transport og logistikk.

    You are a tour operator in Norway, and you have to plan a package deal for foreign tourists.

    You can choose from different target groups:

    • Retired Japanese business men
    • A group of American families
    • European youngsters in their gap year

     

    Criteria

    liss.hansen@bfk.no - 01.12.2015 14:59

  20. Interaktiv plakat om livsstil

    Gruppearbeid der målet er å lage en interaktiv plakat om valgt tema. 

    Grunnleggende ferdigheter som lesing, skriving og digital kompetanse øves opp underveis.

    Hildegunn Moland - 12.01.2016 15:23

Pages