Search page

Søket fant 1367 resultater på 0.069 sekunder.

Søkeresultater

  1. Pytagoras' læresetning

    Bruke Pytagoras' læresetning til beregninger og i praktisk arbeid

    GAbelsen - 14.05.2013 12:08

  2. Kalkyle med Excel

    Oppsett av kalkyler i Excel, med eksempeloppgaver på eget ark

    Arvid Feldhusen - 14.05.2013 12:10

  3. Buying a Used Car

    Muntlig og skriftlig engelsk:

    Rollespill og skriving

    Elevene skal jobbe parvis der den ene er kunde og den andre er bilmekaniker. Kunden trenger råd om hvilken bruktbil han bør kjøpe. Bilmekanikeren kommer med anbefalinger.

    Etter dialogen skal det skrives en kort oppsummering hvor begge forklarer hva de velger og hvorfor.

    kirth060866 - 14.05.2013 12:15

  4. Hair Design: How to Receive, Advise and Treat a Client

    Elevene skal lære:

    • hvordan de tar imot en kunde på engelsk
    • sosiale fraser
    • faguttrykk som de trenger for å kommunisere med en kunde
    • å gi gode råd om frisyre
    • forklare i detalj hvordan de utfører oppgaven med å lage den valgte frisyren på engelsk

    Elevene bør jobbe 2 og 2.

    Jan Espen Andresen - 14.05.2013 12:20

  5. Formidle erfaringer fra praksis på engelsk

    Formidle erfaringer fra praksis på engelsk ved bruk av digitale hjelpemidler som bilder og video.

    Dette opplegget må samordnes med programfaglærerne slik at det er en del av et prosjekt i forbindelse med utplassering eller liknende.

    Torleif Sleveland - 14.05.2013 12:25

  6. Diagnostics Procedures on Fuel Consumption

    Elevene skal pusle sammen 6 setninger i forhold til en feilsøking av drivstofforbruk. Setningene representerer 6 steg i inspeksjonen, men er ikke i rett rekkefølge. Elevene skal sette stegene sammen til riktig rekkefølge.

    kirth060866 - 14.05.2013 12:28

  7. Muntlig fremføring HMS

    Muntlig fremføring med power point HMS

    Helga-Marit Bolstad - 14.05.2013 12:31

  8. Let us speed-mingle

    Dette opplegget kan brukes for å repetere vokabular som det har vært jobbet med over tid. Elevene går rundt i klasserommet mens det spilles musikk. Når musikken stopper, skal eleven snakke med den eleven som står foran han/henne. De kan enten gjøre oppgaven slik at den ene sier et ord på norsk og den andre svarer med den engelske oversettelsen. Eller den ene eleven beskriver noe på engelsk, mens den andre skal gjette hvilken glose det er snakk om. Eller den ene eleven sier ordet på engelsk, mens den andre skal stave ordet. Elevene bytter på å være initiativtaker.

    marinab - 14.05.2013 12:37

  9. Et yrke innen "Design og håndverk"

    Elevene trener på å holde muntlige foredrag knyttet til et tema i programfaget, og på det å lage sammensatte tekster.

    PRESENTASJON:

    Lage en presentasjon av et yrke som design og håndverklinja legger grunnlaget for: Hva går yrket ut på, og hvor kan man jobbe? Hva trenger man av utdanning? Hvordan er det med jobbmuligheter, arbeidstider og lønn innenfor dette yrket?

    Tomas Bjørnstad - 22.05.2013 13:29

  10. Lyrikk og rap

    Målet er å gjøre lyrikkundervisningen mer relevant for elevene. I dette opplegget sammenlignes Nordahl Griegs "Til ungdommen" med Gatas Parlaments "Til ungdommen". Elevene jobber med vedlagte oppgaver til disse tekstene. Dette opplegget er ment å etterfølge en innføringsøkt om lyriske virkemidler.

    Grunnleggende ferdigheter: å uttrykke seg muntlig og skriftlig, å lese

    Ingunn Hinna Thomassen - 22.05.2013 15:13

  11. The Hunger Games - eventyr, myter og fortellerstruktur

    Mål: Elevene skal øves i filmforståelse, lesing, skriving, skildring, refleksjon og sjangerforståelse.

    Opplegget tar utgangspunkt i filmen The Hunger Games, basert på Suzanne Collins’ roman med samme tittel. (Bokens trilogi heter på norsk Dødslekene, Opp i flammer og Fugl Føniks.) Filmen blir i dette opplegget knytta til eventyr- og mytesjangeren, og opplegget forutsetter at elevene er kjent med sjangrene fra før av.

    Sluttproduktet er en skriftlig besvarelse på oppgaver til filmen. Denne vurderes med karakter. Karakterkriterier ligger vedlagt.

    Ingunn Hinna Thomassen - 28.05.2013 14:28

  12. Prosent på kjøkkenet - smoothie

    Elevene skal lære å regne med prosent gjennom praktisk arbeid på kjøkkenet. Elevene skal lage smoothie og coctail der oppskriften er oppgitt i prosent. De skal også regnes ut svinnprosent og oppskriften skal reguleres underveis.

    Kristine Lohne - 12.06.2013 00:33

  13. Sukker- og fettinnhold i forskjellige matvarer

    Elevene skal regne med prosent gjennom praktisk arbeid. Elevene skal regne ut hvor mye sukker en bestemt matvare inneholder etter først å ha funnet ut hvor mange prosent sukker varen inneholder. Eleven skal veie en oppgitt mengde fett og finne ut hvor mange prosent dette tilsvarerer i matvaren.

    Kristine Lohne - 12.06.2013 16:30

  14. Konisitet - begrepstrening

    Elevene skal arbeide med begrepet konisitet ved å gjøre målinger på forskjellige gjenstander som er formet som en konus og beregne konisiteten.

    Foto: Kristine Lohne

    Kristine Lohne - 12.06.2013 19:47

  15. Adaptasjon av skjønnlitteratur: vi lager hørespill!

    Elevene får en innføring i dramatisk litteratur, med spesielt fokus på stemmebruk. Deretter skal elevene lese en tekst (eventyr, novelle, dikt, etc) som de skal adaptere til et hørespill. Manuset er utgangspunkt for hørespillet som tas opp på telefon eller gjennom bruk av lydredigeringsprogrammet Audicity. De endelige hørespillene blir vurdert og spilt for klassen.

    Inger-Kristin Larsen Vie - 17.06.2013 09:50

  16. Tannhjul

    I dette undervisningsopplegget skal elevene komme frem til en sammenheng mellom antall omdreininger og antall tenner på to tannhjul.

    Elevene bør ha tilgang til tannhjul som de kan bruke til å prøve seg frem med. Vi brukte tannhjul i papp, festet til pappkartong.

    Anette Frigstad - 19.06.2013 09:59

  17. ROLLESPILL: ENGELSK- HELSESERVICE: MØTE MED FREMMEDSPRÅKLIG KUNDE/PASIENT

    Elevene skal arbeide i par og utarbeide et rollespill som de skal fremføre på engelsk , gjerne både for yrkesfaglærer og engelsklærer.

    • Øving av muntlig, skriftlig, lytting.

    Ann Cathrin Hjelle - 15.08.2013 11:23

  18. Indian Working Lives

    Objective: Improving basic skills in English/ Studying Indian society

    Assessment: each student gets a credit for the exercise. Some students are assigned a grade.

    Criteria: a good command of English, creativity, efficiency, understanding social issues in India today and ability to discuss those in a group.

    Pupils work in groups; they listen to a person from India and fill in Table 1. Then they report about their findings and after listening to their mates they fill in the empty spaces of Table 1

    Tatjana Berg - 20.08.2013 09:35

  19. Prosentrekning med clementiner

    Føremål

    Bestemme vekta til ein clementin samt kor mykje skalet utgjer i prosent.

    aopsal - 17.09.2013 14:00

  20. Kokk-servitør vg2. Restaurantbesøk - vudering av mat og service

    Besøk på restaurant der elevane vurderer produktet, dvs. meny, mat, sørvis, miljø og pris. Vilkåret er at det finst ein restaurant på staden og at ein kan avtale ein overkomleg pris på førehand. Ein kan sjølvsagt søke skulen om tilskot for å dekke utgifter.

    På førehand les elevane restaurantmeldingar/vurderingar, noko som det finst rikleg av i alle større aviser. Dermed lærer dei kva som skal leggast vekt på i ein slik situasjon. Dette bør også avtalast på førehand. Ein bør også lære elevane kva som er vanleg "folkeskikk" ved slike høve.

    runvan - 17.09.2013 14:02

Pages