Search page

Søket fant 392 resultater på 0.062 sekunder.

Søkeresultater

  1. Filetering av fisk, beregne svinn og fortjeneste

    Foto: Tom Haga / Norges sjømatråd. Lisens: CC by-nc-sa. Kilde: ndla.no

    Elevene skal lære seg å bruke måleredskaper, måleenheter og regne med prosenter og prosentfaktor. Samtidig er det fokus på å vurdere målenøyaktighet og målemetoder.

    Rolf Liebich - 14.05.2013 11:37

  2. Energien i maten

    Foto: Knut Fjeldstad / NTB Scanpix. Lisens: CC by-nc-sa.

    Denne oppgaven går ut på å regne ut energiinnholdet i en meny. Elevene får utdelt oppskrifter. Man kan med fordel dele klassen i to. En gruppe får oppskrifter med lite fett og en får med feitere mat. Oppskriftene skal justeres til riktig antall porsjoner og det skal regnes ut næringsinnhold for rettene per porsjon. Elevene har også en praktisk økt på kjøkkenet der de lager maten.

    Line Johnsen - 14.05.2013 11:22

  3. Lykkeliten barnehage, innkjøp

    Enkle oppgaver med beregning/vurdering av priser i forbindelse med innkjøp.

    Gro Esekielsen - 14.05.2013 11:41

  4. Får du bruk for matematikk på byggfag?

    Denne oppgaven går ut på at man skal tenke seg at man skal pusse opp et bad. Hva trenger eleven av kunnskaper for å utføre en slik oppgave?

    Passer godt som oppstart i matematikk. Da får du som lærer også innblikk i hva elevene kan fra ungdomsskolen.

    Elevene må bruke grunnleggende ferdigheter både fra matematikk og felles programfag for BAT. Alle hovedområdene fra matematikklæreplanen blir delvis berørt. Flere mål fra læreplanen i felles programfag i BAT.

    Line Johnsen - 14.05.2013 12:11

  5. Lykkeliten barnehage, negative tall

    Enkle oppgaver der vi bruker termometer for å forklare negative tall.

    Gro Esekielsen - 14.05.2013 12:01

  6. Anbod bygg

    Elevane skal diskutere kva anbud er og rekne ut eit anbud på flislegging av eit bad. Når dei reknar ut anbudet kan elevane arbeide 2 og 2. Elevane skal skrive namnet sitt på ein lapp og levere inn sitt anbud.

    Geir Løland - 14.05.2013 11:59

  7. Konsumprisindeksen - å regne historiske priser

    Opplegget konsentrer seg om å arbeide med konsumprisindeksen, regne ut historiske priser og øve på bruk av indekser og vekstfaktorer, samtidig som elevene gjør litt erfaringer med å hente interessante tall og informasjon fra SSB.

    Et læringsmål er grunnleggende ferdigheter med økt digital kompetanse, både med effektiv kalkulatorbruk og nettbruk.

    pengesedler

    Foto: Rolf Liebich. Lisens: (C)

    Rolf Liebich - 14.05.2013 12:39

  8. Ittens fargesirkel og geometri

    Ittens fargesirkel kan være et fint utgangspunkt for å regne areal av sammensatte figurer samtidig som elevene lærer viktige begreper i fargelære. Geogebra blir brukt i denne oppgaven til å finne lengdene på de ulike geometriske figurene i fargesirkelen. Dersom det er ønskelig at elevene ikke skal utføre disse målingene digitalt, kan man i stedet printe ut bildet av fargesirkelen.

    Fokus på grunnleggende ferdigheter i oppgaven:

    Aina Fardal - 14.05.2013 12:41

  9. FYR-oppgave i matematikk for Vg1 service og samferdsel

    I oppgaven får du oppgitt innkjøpskostnader for skriver, toner og papir. Du skal beregne kostnaden per utskrift.

    arvidr06@student.uia.no - 30.03.2017 19:25

  10. Formlikhet

    Hensikten med oppgavene er at elevene skal bli fortrolige med å regne med bildestørrelse og oppløsning.

    Anita - 30.05.2013 13:58

  11. Plantegning av barnehage

    Dere skal ut fra eget hode lage en forenklet skisse av en plantegning for en barnehage. Bygget skal inneholde følgende:

    • 2 aldersbestemte avdelinger ( inkl.kjøkken, toaletter, stellerom etc.)
    • Fellesarealer
    • Møterom og kontorer
    • Utearealer

    Plantegningen skal bestå av minst 4 geometriske figurer, og du/dere skal selv bestemme mål oppgitt i meter.

    Aina Fardal - 15.05.2013 23:09

  12. Plantegning av restaurant

    Du/dere skal ut fra eget hode lage en forenklet skisse av en plantegning for en restaurant. Bygget skal inneholde følgende:

    • Restaurant med anretning
    • Uteservering
    • Bar
    • Kjøkken
    • Kjøl/Frys/Tørrvarelager
    • Toaletter

    Plantegningen skal bestå av minst 4 ulike geometriske figurer, og du/dere skal selv bestemme mål oppgitt i meter.

    Aina Fardal - 15.05.2013 23:21

  13. Forhold: Det gylne snitt og menneskekroppen

    Dette er en praktisk øvelse hvor elevene måler avstanden fra gulv til navle, fra navle til isse osv. Siden skal de regne ut forholdet mellom de ulike størrelsene for så å oppdage at det gylne snitt går igjen i menneskekroppen. Det er en rekke andre gylne snitt i menneskekroppen; f.eks. bredden på munnen dividert med bredden på nesen eller bredden på de to fortennene dividert på høyden på tennene. Det gylne snitt definerer ofte det vi i vår kultur oppfatter som et pent ansikt og en velproporsjonert kropp. Dette kan elevene utforske videre på egenhånd

    Anders Fløtra - 23.10.2013 11:00

  14. Yrkesretting matte-naturbruk oppgåve

    Dette er ein konkret oppgåve knytt opp mot ein viktig prosess på hausten i forbindelse med saueproduksjon. Her bruker vi dagsaktuell tabell fra respektive slaktemottak og tal for innleverte dyr frå eiga besetning. Gjennomsnittstal etter eiga veging i fjøsen og haldvurdering gjort i fjøs i lag med programfaglærar. Så estimerer elevane kva dei kan forvente av inntekt. Denne kan utvides til å legges inn i rekneskap/økonomi og til å lage budsjett for neste sesong.

    ronjoh - 17.09.2013 14:18

  15. Volum av sylinder

    Elevene kan jobbe selvstendig eller i grupper med oppgavene hvor de regner på volumet av sylindere i bilmotorer.

    Anette Frigstad - 19.06.2013 09:48

  16. Måling av blodsukker ved sunn og usunn frukost

    Eit tverrfagleg arbeid med programfaglærar. Vi måler blodsukkeret til elevane 3 gonger. Vi måler blodsukkeret før frukost, etter frukost og til slutt etter tur. Halve klassen et ein sunn frukost medan den andre halve klassen et ein usunn frukost.

    Geir Løland - 23.10.2013 11:32

  17. Blandinger og forhold, NCS

    Vi tar utgangspunkt i det naturlige fargesystemet NCS. Elevene henter selv fargekort hos fargehandleren. Definisjon av fargekoden repeteres og vi regner med de praktiske følgene når vi skal blande farger.

    Anders Fløtra - 23.10.2013 13:23

  18. Lage ballkasse

    Illustrasjon: Rolf Liebich

    Det skal lages ballkasser til oppbevaring av treningsfotballer. Kassene skal stå inn til en vegg på lagerrommet i klubbhuset. Elevene skal jobbe med geometriske utfordringer, beregne diametre, høyder/lengder og volumer og tilpasse en eller flere alternative løsninger på utfordringen.

    Med 3 ulike ballstørrelser, må elevene pusle litt med tallene og finne/prøve seg fram til en eller flere mulige løsninger på hvordan kassene kan lages.

    Rolf Liebich - 23.10.2013 13:31

  19. Utveksling

     

    Ved å se på et reimdriftopplegg, evt et kjededriftoppsett,i verkstedet, får elevene en introduksjon til utveksling og etter hvert formelen for dette.

     

    Anders Fløtra - 23.10.2013 14:02

  20. Arbeidshefte prosent

    Enkelt regelhefte i prosentregning.

    Med eksempler og oppgaver.

    Mest relevant for service og samferdsel, men fungerer for alle programmer.

    Knut Fulsebakke - 23.10.2013 14:30

Pages