Search page

Søket fant 392 resultater på 0.057 sekunder.

Søkeresultater

  1. Ny Barnehage

    Det blir bygget en ny barnehage i bygden din. Du får i oppdrag og se på uteområdet rundt barnehagen. Her skal det settes opp ulike lekeapparater. Du får klar beskjed om at sikkerheten er meget viktig! Ellers får du ganske frie tøyler av kommunen. Det eneste kommunen krever er først en skisse hvor du tegner inn de lekeapparatene du ønsker barnehagen skal ha (tegn riktig i forhold til kart/virkelighet). Kommunen poengterer også at du ikke skal overstige et budsjett på 500 000 kr. Let på internett og finn ca. pris på apparatene og pris på sand/bark (brukes til sandkasse, eller mykt underlag).

    Espen Sudbø - 22.11.2013 12:10

  2. Vekstfaktor og busspriser

    Fotograf: Leif Jørgen Ulvatne. Leverandør: NKI-forlaget.
    Lisens: CC-by-nc-sa

    Læringsmålene for denne oppgaven er å regne prosentvis økning og nedgang med vekstfaktor. Eleven kan regne i små grupper eller alene.

    Line Johnsen - 05.12.2013 12:10

  3. Produksjonsplanlegging verktøykasse - matematikk og TIP

    Tverrfaglig oppgave i samarbeid med programfaglærer TIP. Oppgaven tar utgangspunkt i forarbeid til produksjon av verktøykasse, men ethvert forarbeid til produksjon som involverer matematiske beregninger kan være utgangspunkt for samarbeid på tvers av fagene.

    magmor - 07.01.2014 13:14

  4. Budsjett og regnskap - "Sy luhkka"

    Innenfor programfaget produksjon, skal elevene lage enkle håndverksprodukter relatert til ulike kulturer, håndverkshistorie og trender. Skolen vår ligger i et område med relativt nær tilknytning til det samiske, både historisk og i dag. Vi har derfor valgt at elevene skal sy seg hver sin Luhkka (en samisk «poncho»).

    I tilknytning til dette prosjektet skal elevene også konkretisere og begrunne eget produkt i forhold til blant annet økonomiske rammer, altså lage budsjett. Dette er også et av målene i matematikk.

    jorjo200579 - 18.06.2014 11:48

  5. Additiv og subtraktiv form

    De første oppgavene er matematikkoppgaver der elevene skal regne areal av sammensatte geometriske figurer.

    Den siste oppgaven er tverrfaglig der elevene skal jobbe med grunnformer i kartong for å trene på å bruke formbegreper i praktisk arbeid.

    Læringsmål:

    Aina Fardal - 21.03.2014 20:55

  6. Omkrets av additiv og subtraktiv form

    Denne oppgaven er en tilleggsoppgave til oppgaven "ADDITIV OG SUBTRAKTIV FORM" som også ligger ute på fyr.ndla.no.

    Elevene skal jobbe med å regne omkrets av sammensatte geometriske figurer og lære hvordan de kan bruke Pytagoras til å regne ut lengder som ikke er oppgitt.

    Aina Fardal - 21.03.2014 21:05

  7. Matematikk i produksjon


    Foto: Torkil Skogestad (C)

    Tverrfaglig prosjekt på TIP mellom fagene dokumentasjon, produksjon og matematikk. Matematikklærer bruker ekstra timer til dette, og alt arbeid foregår i tilknytning til elevenes verksted. Oppgaven passer midt i vårhalvåret, og har som overordnet målsetting å gi elevene en helhetlig forståelse for fagene, og spesielt matematikken som verktøy i produksjon.

    evada - 25.03.2014 21:56

  8. Dreieøvelse 1

    Tar utgangspunkt i dreieøvelse fra maskinverksted!

    Lærer bør ha kjennskap til tip-faget, eventuelt samarbeide med programfaglærer:

    • tegning, dokumentasjon
    • matematikk
    • produksjon

    roabe - 27.03.2014 11:55

  9. Mjølkeproduksjon og beregninger av volum

    Elevene skal jobbe to og to. De skal måle opp mjølketanken i fjøset vha målebånd eller tommestokk, etterpå skal de regne ut volumet av tanken. På bakgrunn av årsutskriten fra Tine, skal de regne på hvor mye ei ku produserer i gjennomsnitt pr. dag, hvor mye mjølk fjøset leverer pr. tankhenting, hvor stor del av volumet i tanken som brukes i både liter og prosent, sammenligning av produksjonen i forhold til kvote og i forhold til landsgjennomsnitt.

    elifi - 27.03.2014 12:01

  10. Oppgave i oppmåling

    Målet med denne oppgaven er å prøve ut forskjellige måleredskaper i praksis. Dere vil da bedre kunne bedømme lengder og høyder. Vi skal gjøre ulike målinger i korridoren og senere vurdere måleresultatene våre. Vi skal se på måleavvik og krav til målenøyaktighet. Arbeidet gjøres i samarbeid mellom to personer, og dere vurderes etter oppnåelse av kompetansemål, samarbeid og tidsbruk.

    magmor - 09.04.2014 10:52

  11. Aktiv effekt

    Regne ut aktiv effekt ved hjelp av pythagoras.

    Sigurd-Per Steffensen - 23.04.2014 13:32

  12. Repetisjon økonomi

    Her kan elevane få ein repetisjon over sentrale begrep i emne økonomi.

    Geir Løland - 11.03.2015 13:31

  13. Regnerekkefølge

    Test deg i grunnleggende regnerekkefølge.

     

    leskry - 10.02.2015 09:36

  14. Beregn volum av organer

    Målet med øvelsen var at elevene skulle få et forhold til volum og størrelsesforhold mellom ulike organer i kroppen. I dette opplegget beregnet vi volumet av organer fra en torso ved å senke dem ned i vann. Elevene måtte først anslå hvor stort volum de ulike organene har. Vi fant også eget lungevolum ved å blåse opp en ballong. Her brukte vi formel for kule for å beregne tilnærmet lungevolum.

     

    larskristia - 10.05.2015 21:57

  15. Simlean

    Med spillet Simlean kan elevene være byggeleder på en byggeplass. Simlean beskriver kompleksiteten på en byggeplass. Som byggleder må eleven ta avgjørelser i forhold til bestillinger, lagerkostnader og personell. Målet med spillet er å finne den mest kostnadseffektive måten å lede byggeprosessen på.

    harbre - 14.05.2013 09:38

  16. Begreper i geometri 1

    Oppgaven går ut på å teste seg selv i å forstå og gjenkjenne begreper i geometrien.

    Rolf Liebich - 11.03.2015 11:22

  17. Repetisjonsoppgaver om økonomibegreper

    Her er en oppgave der man får repetert alle begrepene innen økonomi.

    Elisabeth K - 11.03.2015 13:36

  18. Tverfagleg matglede ved Øyrane vgs.

    Infofilm om bruk av tverfagleg undervising på yrkesfag i vidaregåande skule. Filmen viser elevar og lærarar sine refleksjonar kring arbeid i restaurant og matfag/fellesfag skuleåret 2012-2013.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 12.08.2014 14:52

  19. Lønnsberegning

    Hvordan sette opp et regneark hvor du kan beregne de forskjellige lønnstypene

    TMK Twitter - 13.09.2011 13:39

  20. Vekstfaktor

    Video som viser hvordan man regner ut vekstfaktor i dagliglivet.

    TMK Twitter - 13.09.2011 13:52

Pages