Search page

Søket fant 125 resultater på 0.053 sekunder.

Søkeresultater

  1. Frida Kahlo- kunstneren og mennesket

    Tverrfaglig prosjekt: Engelsk/ DH produksjon, kvalitet og dokumentasjon.

    Elevene skal la seg inspirere av kunstnerens liv og kunst til å lage et bilde eller et annet produkt med valgfri teknikk. Eleven skal deretter skrive en produkt-/billedanalyse med egenvurdering på engelsk. Produktet presenteres for klassen og lærerne på engelsk.

    Læringsmål:

    Eleven skal lære seg faguttrykk fra eget utdanningsprogram og være i stand til å bruke og formidle dette til andre i promotering/vurdering av eget produkt.

    ginarn - 27.12.2013 16:50

  2. Automatisk oversettelse

     

     

    Elevene på videregående skole bruker av og til oversettelsesverktøy ganske ukritisk. I denne oppgaven snur vi på problemstillingen. Her er det obligatorisk for alle å oversette med ett eller to oversettelsesverktøy, og så må elevene rette og sammenlikne resultater.

    Denne oppgaven er rettet mot én spesifikk fagtekst fra design og håndverk (DH), men den er lett å endre til et hvilket som helst annet fag. Jeg anbefaler at du finner en god fagartikkel på NDLA.no, og gir denne i oppgave til elevene.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 14.05.2014 13:31

  3. FAGTEKST OM ET PORTRETT

    UNDERVISNINGSOPPLEGG TILPASSET:

    Tverrfaglig samarbeid norsk og design og håndverk VG1

    ØVING PÅ NØKKELKOMPETANSE; DE GRUNNLEGGENDE FERDIGHETENE:

    Presentasjonsskriving

    PRESENTASJON:

    Caroline Nesbø Baker - 31.03.2014 10:47

  4. Dreaming in color

    Vg1 Design og håndverk; Et prosjekt mellom engelsk og programfag: Dreaming in colour

    Tidsbruk i arbeidsperioden: 2-3 uker

                      

    mari.charlotte.bottolfsen@ffk.no - 18.11.2014 15:53

  5. Frisyredesign, rollespill.

    TID:

     

     

    Kompetansemål:

    Frisyredesign: kommunisere og samarbeide med kunder, kolleger og andre i grunnleggende arbeid med frisyredesign

    Norsk

    * bruke fagkunnskaper og fagterminologi fra eget undervisningsprogram i samtaler, diskusjoner og presentasjoner om skole, samfunn og arbeidsliv

     

    ida.oddvin.andersen@nfk.no - 28.05.2015 13:22

  6. Sy toalettmapper av batikkfarget stoff

    Norsk og design og håndverk vg1:

    - Elevene skal farge stoff (batikkmønster) og sy toalettmapper

    - Elevene skal lage en skriftlig instruksjon der de forklarer hvordan man syr en toalettmappe. 

    linnmageroy@hotmail.com - 27.05.2015 14:00

  7. Prosjekt Hudkrem

    I dette prosjektet blir det jobbet på tvers av flere fag (matematikk, engelsk, naturfag, norsk og programfag DH). Elevene får i oppdrag å produsere en hudkrem hvor sluttproduktet skal presenteres på en kreativ måte i krukke eller eske. Det må fastsettes en pris på produktet og det skal markedsføres i England. Hele prosessen skal dokumenteres i norsk.

    ragnhild.baglo - 11.03.2014 10:02

  8. Blomsterdekoratørfaget - pynt et selskapbord og skriv en tale

    I dette undervisningsopplegget skal elevene lage en blomsterdekorasjon ut fra et valgt tema, pynte et selskapsbord, skrive en tale og velge ut en sang som passer til anledningen. Tale og sang skal presenteres.

    Læringsmål

    DH, vg1: 

    • Velg et tema du vil lage en blomsterdekorasjon til, f.eks – konfirmasjon, bursdag, barnedåp, bryllup
    • Utfra selvvalgt tema, dekorer og dekk et selskapsbord.

    Norsk, vg1: 

    linnmageroy@hotmail.com - 26.05.2015 09:13

  9. Research Project: Fibres & Textiles -- and Design for Valentine's Day Table Setting

    Aims:

    • Learn about various fibres, their properties and how they are used to make textiles
    • Learn to use written sources critically as a basis for an oral presentation
    • Learn about the tradition of Valentine's Day
    • Create a design for Valentine's Day Table Setting

    End product:

    • 5-15 minute oral presentation, supported by posters, drawings and sample materials
    • A design for Valentine's Day Table Setting

    Jan Espen Andresen - 23.01.2014 12:49

  10. Kundemottak

    Kundemottak engelsk og frisørfag

    hildeakuru@gmail.com - 13.10.2015 16:21

  11. Tents with Style. Swinging in the Wind (design)

    The assignment is focused on teamwork and improving basic skills in reading , writing, speaking.

    Students collect information from websites (digital competence)

    Tatjana Berg - 10.09.2015 12:42

  12. Lage pute

    I dette undervisningsopplegget skal elevene framstille en pute fra ide til ferdig produkt.

    Foto: Hans / Pixabay.com
    Lisens: PD

    Lage en inspirasjonscollage, ideskisser av form, dekor og presentasjonstegning.

    Det skal lages mønster til puta.

    Putetrekk skal vrangsyes, størrelse, form, stoff og dekor er valgfritt.

    Rolf Liebich - 23.04.2014 13:17

  13. Kreativ sko, et undervisningsopplegg for norsk og DH, vg1

    I dette undervisningsopplegget skal elvene:

    • Redesigne sko
    • Dokumentere arbeidsprosessen
    • Lage en reklameplakat
    • Forberede og gjennomføre en utstilling

    linnmageroy@hotmail.com - 15.06.2015 12:49

  14. Bygge høyeste tårn

    Bygge høyeste tårn av erter og tannpirkere.

    Forskerspiren: Utvikling av hypoteser og eksperimentering.

     

    bjarne.sorensen@skole.rogfk.no - 08.09.2015 11:23

  15. Sweatshop, episode 1

    3 norske ungdommer som skal prøve seg som tekstilarbeidere i Kambodsja.

    5 episoder à ca 13min.

    bjarne.sorensen@skole.rogfk.no - 13.10.2015 13:30

  16. Christmas Panto: Jack and the Beanstalk (full version, 75 min.)

    Students can enjoy the original Christmas pantomime and practise listening skills.

    Tatjana Berg - 09.12.2015 10:51

  17. FYR figurteater og eventyr

    Elevene skal ta utgangspunkt i en tekst fra norskfaget. Eventyr er å foretrekke og det skal omarbeides til et stykke som kan fungere som figurteater tilpassa aldersgruppa 5-6 år.  Opplegget utføres som gruppearbeid og resultatet kan blir flere eventyr som skal fremføres for 1.klassingene. Fortrinnsvis skal elevene velge et kort eventyr som er lett å huske, og ikke som ikke tar for lang tid å framføre.

    Elevene på DH skal lage figurene som passer til eventyret og elevene på BUA skal ivareta småtrinnet som kommer på besøk med tilrettelegging og framføring av eventyr.

     

    Cecilie Isaksen Eftedal - 20.12.2015 10:20

  18. FYR Tannkrem og plastemballasje

    Dette undervisningsopplegget tar for seg bevisstgjøring om forbruk og plast. Opplegget er ment å gi materialkunnskap og redskap for å være en reflektert forbruker og ikke minst designer.

     

    Cecilie Isaksen Eftedal - 21.12.2015 17:30

  19. Fremtidens klær

    Om noen år kan det hende du har på deg klær produsert ved hjelp av bakterier, eller klær som reparerer seg selv. Det enorme klesforbruket vårt tyner jordas ressurser, og nå leter forskere etter alternative tekstiler.

    bjarne.sorensen@skole.rogfk.no - 04.02.2016 12:32

  20. Farger og former

    Denne oppgaven krever noe samarbeid/koordinering med programfag. I det minste må man vite at temaene er gjennomgått og hvilke praktiske oppgavene som er laget i produksjonsfaget. Elevene skal få instruksjon i fargesirkelen/fargekontraster, grunnleggende geometriske og organiske former (og evt. stilisering eller forenkling av former).

    Temaene blir ofte gjennomgått på høsten og derfor er det aktuelt etter høstferien, men dette må du undersøke på DH-avdelingen på din skole. 

    Torleif Sleveland - 13.10.2015 15:05

Pages