Search page

Søket fant 160 resultater på 0.058 sekunder.

Søkeresultater

  1. Yrkesretting av norsk på TIP: instruks skriftlig og muntlig

    Dette undervisningsopplegget bygger på skrivetrekanten fra skrivesenteret.no, hvor formål for skrivingen vektlegges mer enn i den typiske skoleskrivingen. Det faglige innholdet kan yrkesrettes og knyttes til praksis i verksted eller yrkesfaglig teori. Det er skriftlige ferdigheter som er vektlagt her, men det er ingenting i veien for at vurderingene også kan være muntlige.

    Torleif Sleveland - 09.02.2015 16:19

  2. Yrkesretting av norsk på TIP: rapport

    Beskrivelse

    Dette undervisningsopplegget bygger på skrivetrekanten fra skrivesenteret.no, hvor formål for skrivingen vektlegges. Alt faglig innhold kan yrkesrettes og knyttes til praksis i verksted eller yrkesfaglig teori.

    Det er skriftlige ferdigheter som først og fremst er vektlagt her, men vurderingene kan også være muntlige.

     

    Torleif Sleveland - 09.02.2015 16:38

  3. Yrkesretting av engelsk på TIP: Writing a Report

    Dette undervisningsopplegget bygger på loggskriving på engelsk. Undervisningsopplegget bør gå over noen uker, ca 20-30 min ukentlig; resultatet blir bedre når man bruker tid på det. Alt faglig innhold kan yrkesrettes og knyttes til praksis i verksted eller yrkesfaglig teori. 

     

     

    Torleif Sleveland - 09.02.2015 18:00

  4. Beregn vekt (masse) av planskive (sveisebord)

    Beregninger av masse på planskive i verkstedet. Elevene bør jobbe i grupper på 2-3 elever hvor de kan drøfte funn og samarbeide om beregninger.

    Oppgaven er å beregne vekta av bordet ved hjelp av måling, beregning av volum og beregning av masse ved bruk av tabell fra verkstedshåndboka. Her får de gjennomgått formler for volum av sylinder og prisme, og finne tetthet i verkstedshåndboka for å beregne masse.

    Planskive

    harbre - 30.01.2013 15:08

  5. How to make a hammer

    Elevene skal utfra vedlagte tegning og arbeidsplan, lage en hammer i verkstedet.

    Involverte maskiner/prosesser: Dreiing i dreiebenk, kapping i kaldsag, boring og gjenging.

    Materialer: Stål, kobber og plast.

    Under arbeidsprosessen skal elevene ta bilder/video og beskrive arbeidet, maskinen og verktøyet de bruker på engelsk. To og to elever utarbeider sammen en presentasjon enten i photostory eller Impress/powerpoint av arbeidsprosessen.

    ginarn - 13.05.2013 15:29

  6. How to weld! A Basic Explanation of Welding (based on students experience from the workshop)

    Dette bør være en repetisjon av sammenføyningstema fra produksjonsfaget på TIP. Her kan man låne tekstboken som brukes i produksjon ved skolen eller lenken fra NDLA som forklarer sveising på norsk (se lenke).

    Gjennomgå tema i engelsk læreverk som brukes i undervisningen eller ta utgangspunkt i kapitelet om sveising som bukes i produksjonsfaget. Det vil være ulike aspekter som vektlegges i ulike bøker, og derfor bør man samarbeide med programfaglærer om innholdet i samtalen og hva som vektlegges av sveisemetoder, apparater etc.

    TIP læringsmål:

    Torleif Sleveland - 13.05.2013 15:50

  7. Sylinderen i en forbrenningsmotor

    VI REGNER PÅ MOTORSTØRRELSE

    HENSIKTEN MED OPPLEGGET

    Hensikten med oppgaven er at elevene skal gjøre målinger og lære seg å bruke ulike formler som brukes til å gjøre beregninger på motorer.

    Arbeidsoppdraget vil gå ut på:

    Wenche Dypbukt - 18.02.2013 11:46

  8. Gravity Racer - Technical and Industrial Production

    Dette er et tverrfaglig opplegg for elevene på TIP der fagene naturfag, matematikk, norsk og engelsk inngår. Sluttproduktet er en olabil. Her presenteres engelskdelen i prosjektet.

    Elevene skal vise forståelse av leste fagtekster om olabil og tilegne seg kunnskap og nytt vokabular. Etter at de har konstruert bilen i programfagstimene, skal de skrive manus til en muntlig redegjørelse av prosjektet. Denne redegjørelsen kan holdes i språklab, verksted eller klasserom.

    Svein Anders Kvellestad - 19.03.2013 15:58

  9. Solcelle

    I dette undervisningsopplegget finnes verktøy for å oppsummere tema solceller (boksskjema), utføre forsøk for å demonstrere oppbygning og bruk av solceller (solcelleblomst) og mulighet for å repetere pensum gjennom spill (a la Alias) og/eller lage plakat.

    Verktøyene i dette undervisningsopplegget kan brukes til alle tema i naturfag.

    Opplegget fokuserer mye på alle grunnleggende ferdigheter.

    livstr - 24.10.2013 12:54

  10. Yrkesretting av engelsk på TIP: loggskriving

    Dette undervisningsopplegget bygger på loggskriving på norsk. Det er best å starte dette i norsktimene slik at elevene er kjent med sjangeren og kan fokusere på ordlæring. 

    Det er skriftlige ferdigheter som først og fremst er vektlagt her, men det er ingenting i veien for at vurderingene også kan være muntlige.

    Torleif Sleveland - 09.02.2015 17:46

  11. Safety talk for auto mechanics

    I dette undervisningsopplegget skal elever på vg2 Kjøretøy sette seg inn i, og demonstrere hvilke belastningsskader en bilmekaniker kan utvikle. Opplegget kan også inkludere faget kroppsøving og programfag. Opplegget inkluderer disse ferdighetene:

    Grunnleggende ferdigheter:

    kirth060866 - 27.02.2014 10:44

  12. Solovn, tverrfaglig prosjekt i naturfag, matematikk og TIP

    Følgende undervisning bør lærer ha gjennomgått på forhånd:

    • Gjennomgang av solfangere bør være gjort.
    • Global oppvarming er lurt å ha drøftet
    • Areal og volum er gjennomgått
    • Tas sammen med kompetansemålet i økonomi

    fape2605 - 29.01.2014 23:24

  13. Eigne forbruksval

    Ei gruppeoppgåve der elevane skal læra om eigne forbruksval og om ulike materialtypar dei finn på verkstaden.

    Solveig M Bergo Nielsen - 29.12.2013 16:35

  14. Finne toppfart

    Et 1-timers undervisningsopplegg om å finne toppfarten på en motor. Elevene skal regne med utveksling, omkrets, fart og forhold.

    Oppgavene er selvinstruerende og vanskelighetsgraden øker utover i oppgaven.

    Opplegget er laget med utgangspunkt i Godalen videregåendes ATV-prosjekt på TIP, men oppgavene kan lett overføres til andre skoler.

    Data som elevene trenger for å løse oppdraget: 

    • Omdreining for maks turtall
    • Forhold motorturtall/utgående aksel
    • Tannantall på tannhjul
    • Hjuldiameter

    Håkon Tveit - 20.01.2015 13:22

  15. Anbudskonkurranse på produksjon av vare

    Målet med undervisningsopplegget er at elevene skal få innsikt i hva en anbudskonkurranse er og utføre kostnadsberegninger for produksjon av en vare.

    Kristine Lohne - 14.01.2013 16:47

  16. Turning and the lathe: Basic vocabulary and oral presentation with strategies

    When you have finished this lesson you should know:

    • What is driving the lathe and the basic principles of turning
    • How the lathe holds and rotates the workpiece
    • How the lathe holds and moves the cutting tool

    The student should be able to:

    • explain the main parts of the lathe
    • how the lathe works and the turning process
    • explain how they made an assignment in the workshop

    Torleif Sleveland - 13.05.2013 17:35

  17. Car Mechanics - Technical and Industrial Production

    Dette er et ganske omfattende opplegg der man kan velge å gjøre deler alt etter hvor sterk elevgruppen er faglig. Hovedfokus er muntlige ferdigheter og ordinnlæring, men opplegget øver også lesing og skriving (subjektiv skrevet artikkel). Elevene skal lære vokabular knyttet til bil samt få en forståelse for hvordan differensialer fungerer. De skal bruke ordlæringsstrategier, øve lesing og lesestrategier og ha et rollespill med utgangspunkt i situasjoner som kan oppstå i et bilverksted. Det inneholder lenker til aktuelt fagstoff fra NDLA og et arbeidsark knyttet til videoen.

    Svein Anders Kvellestad - 18.02.2013 14:17

  18. Angle Grinder - Technical and Industrial Production

    Et tverrfaglig opplegg i muntlig engelsk, norsk og programfag på TIP.

    Elevene skriver manus til – og lager en instruksjonsvideo på engelsk der de skal foklare sikker bruk av vinkelsliper på verksted. Opplegget tar utgangspunkt i en video om bruk av vinkelsliper, og læringsaktivitetene forgår både i engelsk-, norsk-, og programfagtimene. Elevene lærer strategier for ordinnlæring og øver skriftlige, muntlige (kommunikasjon) og digitale ferdigheter. Et elevprodukt er inkludert i opplegget.

    Svein Anders Kvellestad - 16.04.2013 20:15

  19. The Car: Presentation

    Dette er et opplegg tenkt for VG1 TIP. Elevene skal lage en power point presentasjon hvor de presenterer en biltype muntlig for klassen.

    Læringsmål:

    • Ordlæring/setningsoppbygging
    • Muntlig trening
    • Lage sammensatt, digital tekst
    • Følge en oppgaveinstruksjon

    Ellen B Tuvsjøen - 06.11.2013 16:55

  20. What is it really like, being a car mechanic?

    Elevene skal jobbe med en tekst om bilmekanikeryrket. I denne teksten er det både et intervju og annen informasjon om yrket. Aktiviteten Role-reading er inspirert av «Cooperative Learning».

    I tillegg skal elevene jobbe med begreper innenfor ansvar og ferdigheter i bilmekanikeryrket.

    Opplegget skal enten føre til en kort informasjonsbrosjyre eller en muntlig fremføring som kan vises til elever fra 10. klassetrinn som er på besøk.

    kirth060866 - 11.11.2013 14:40

Pages