Search page

Søket fant 760 resultater på 0.068 sekunder.

Søkeresultater

  1. Levekostnader for unge

    Beregne levekostnader for ungdom (sunn kostholdsplan, klær, mobiltelefoni, boutgifter, osv.)

    Alle fem grunnleggende ferdigheter.

    cecilie.tvede@tvedestrandamli.vgs.no - 08.02.2016 17:42

  2. Sykkelen

    Utgangspunkt for opplegg er skolens sykkelpark. Gjennomgang av sykkel med hensikt å lage en statusrapport som danner grunnlag for det videre arbeidet. Bestilling av deler. Utføre reparasjoner i henhold til rapport. Prøving testing av funksjon etter gjennomført reparasjon og justering.

    Opplegget kan involvere samtlige programfag og fellesfag på TIP Vg1.

    Roar Ellingsen - 09.02.2016 10:29

  3. Tverrfaglig prosjekt for VG1 TIP

    Produsere lysestake for telys i følge vedlagte tegning. Røret må kappes på riktig lengde og dreies innvendig til riktig diameter. Bunnplate må kappes og sveises i røret på undersiden av plata. Skrive en arbeidsplan av produktet. Arealet av bunnplata skal regnes ut, samt volumet over plata. Røret skal fylles med vann for å se at utregningene stemmer. Det skal lages en rapport fra oppgaven på norsk og engelsk.

    pkris101@student.uia.no - 01.03.2016 19:33

  4. Kommunikasjon og samhandlingsbegreper i engelsk roman

    Opplegget tar utgangspunkt i temaene konflikt, verdier og normer fra kommunikasjon og samhandlingsfaget, samt The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian av Sherman Alexie. Romanen er av og om urfolk i et engelsktalende land (her: USA), som oppfyller et av læreplanmålene i engelskfaget.

    jan.sannes@tromsfylke.no - 21.06.2017 09:38

  5. The Ultimate Food Truck

    Opplegget er eit gruppearbeid (pararbeid) om fenomenet food truck som stadig blir meir og meir populært og anerkjent, også i Noreg. Elevane jobbar med å utvikle kvart sitt food truck konsept som dei så legg fram munnleg for klassen. Opplegget øvar både digitale og munnlege og skriftlege grunnleggjande ferdigheiter. Som inspirasjon og førebuing til gruppearbeidet kan klassen sjå filmen "Chef" som handlar om ein kokk som startar med food truck.

    Bilde: http://amis30porboston.blogspot.no/2013/05/mayfair.html 

    kribef - 23.02.2015 11:04

  6. Gründeruka

    Hvilken produktidé kan være aktuell for butikk med skoleungdom som målgruppe, evt. skolens egen butikk? I dette tverrfaglige prosjektet skal elevene arbeide som gründere og konkurrere om den beste produktidéen. Alle klassens fag skal på en eller annen måte innlemmes i prosjektet. Underveis i prosjektet skal elevene føre skriftlig logg. Resultatet av prosjektarbeidet skal presenteres på dag 3 for en jury. Presentasjonen skal være på max 5 minutter og inneholde en 60 sekunders engelsk reklamesnutt (maxtid). Resten av presentasjonen kan være på norsk.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 20.11.2012 09:03

  7. The Golden Section

    Undervisningsopplegget er et tverrfaglig opplegg mellom engelsk og utdanningsprogrammet design- og håndtverk. Elevene skal kunne forklare hva det gyldne snitt er, forkomst i naturen og bruken i det virkelige liv. Sluttproduktet er ei veggavis som elevene laget individuelt eller smågrupper. Veggavisen presenteres muntlig for de andre i klassen.

     Lisens CC0. Hentet fra: http://ndla.no/node/164895

    Lisbeth Andersland - 07.05.2013 15:32

  8. Tips og råd om det å køyre langtransport i Noreg

    Statens vegvesen har i mange år gjeve ut eit hefte på engelsk (og andre språk) om det å køyre langtransport i Noreg. Dette heftet er ypparleg å bruke i yrkesretting av elevar på Transport og Logistikk, fordi det tek føre seg konkrete problemstillingar ein må ta omsyn til på vegen i Noreg. Sjølv om norske elevar har ei betre forståing av køyretilhøva i Noreg enn det utanlandske sjåførar har, kan det vere kjekt for dei å jobbe med dei faglege emna i engelsk, slik at dei i framtida kan rettleie og hjelpe sine kollega frå andre land enn Noreg.

    kribef - 02.10.2012 13:42

  9. Tverrfaglig læringsoppdrag PTF for kjøretøy og billakkering

    Et tverrfaglig undervisningsopplegg med muntlige, skriftlige og tverrfaglige vurderinger i programfag, norsk, engelsk og samfunnsfag for kjøretøy og billakkering. Dette opplegget egner seg etter utplassering.

    Torleif Sleveland - 16.05.2013 13:20

  10. Breast is Best

    Elevene skal jobbe i gruppe og lage en poster, brosjyre (på papir eller digitalt) eller web-presentasjon på engelsk om fordelene ved amming. Sluttproduktet skal brukes av den lokale helsestasjonen, som er avhengig av å kommunisere på engelsk med en del av brukerne. Gruppeprosjektet krever både muntlige, skriftlige (ev. digitale) og kommunikative ferdigheter. Metodikken vil bli kommentert under læringsaktiviteter.

    Svein Anders Kvellestad - 12.11.2012 11:31

  11. Rasta Mouse. Not Just a Piece of Cheese (Jamaican Creole on the BBC)

    Lesson overview:

    Tatjana Berg - 01.10.2013 13:24

  12. Text 2 Mind Map - Simple mind mapping online

    Denne er enkel å bruke når man vil lage tankekart.

    Torleif Sleveland - 24.05.2013 10:23

  13. Knitting know-how - Design, arts and crafts

    Opplegget har som mål at eleven skal beherske et engelsk basisvokabular i strikking gjennom lytteøvinger og arbeid med vokabular (muntlig og skriftlig). Med opplegger følger lenker til videoer og arbeidsoppgaver og støtteark for innlæring av vokabular, samt fasit og karakterberegning ved gloseprøve.

    Svein Anders Kvellestad - 24.01.2013 09:36

  14. Volvo Excavator - Building and Construction

     19734927

    Hvordan skal jeg kjøre og vedlikeholde en Volvo Excavator gravemaskin?

    Svein Anders Kvellestad - 22.01.2013 14:34

  15. Matkultur i UK og USA

    Presentasjon

    Utgangspunktet for dette undervisningsopplegget er temaet matkultur i de engelsktalende landene England og USA. Elevene skal forberede et typisk amerikansk eller engelsk frokostmåltid. De jobber i grupper, og kan gjerne forberede ulike frokostmåltider. I etterkant av måltidet skal elevene skrive en fagartikkel om matkulturen i England eller USA, eller begge. Fagartikkelen skal inneholde informasjon om måltidets rolle som kulturbærer. Artikkelen skal også lages om til en PowerPoint-presentasjon som skal presenteres for klassen.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 12.12.2012 13:52

  16. Hello Mum – reading a young adult novel

    Elevene skal lese en kortroman der en ung gutt, som i flere år har vært blant de beste i klassen, havner i en gjeng, og livet endres dramatisk. Romanen er skrevet i brevform. 

    Opplegget tar utgangspunkt i kortromanen Hello Mum av Evaristo Bernardine (i Quick Reads-serien fra Penguin) og øver lesing, skriving og muntlige ferdigheter, samt evne til å analysere litteratur. Romanen gir også god innsikt i gjengkulturer. Arbeidsheftet som følger opplegget inneholder før-, under- og etterlesingsoppgaver, som både går på innhold og språk (slang).

    Svein Anders Kvellestad - 23.01.2013 15:55

  17. Scaffolding - Building and Construction

    Sluttproduktet i dette opplegget er en skriveoppgave der elevene må svare på en forespørsel fra en kunde og gjennom dette vise sine kunnskaper om stillasbygging. Opplegget øver også vokabularbygging, lytting og lesestrategien skanning.

    Opplegget gjennomføres på et tidspunkt som er sammenfallende med at elevene jobber med dette i sitt programfag.

    Svein Anders Kvellestad - 22.01.2013 12:53

  18. Sukkermonsen

    Elevene undersøker hvilke matvarer som finnes i skolekantina. Elevene lager video med forslag til nye matretter.

    Læringsmål

    rora0708 - 04.02.2014 10:01

  19. Mayday call of the Summit Venture

    Trening i bruk av naudmelding til sjøs. Elevane lyttar til ei autentisk naudmelding og les transkripsjonen. Etterpå jobbar dei med å tolke "prowords" brukt i meldinga (mayday, pan-pan, out, break etc.), samt bruke nettet til å finne meir informasjon om ulykka. 

    maria.berg.jorgensen@tromsfylke.no - 28.11.2017 15:03

  20. FYR - Oppgave VG2 Transport og Logistikk

    Elevene lager en powerpoint presentasjon som gir en oversikt ny teknologi som utvikles i verden i 2018 og er knyttet til transport bransjen . En tenker her på transport midler ( eks vogntog, skip ) som forbruker elektrisitet , hydrogen e lign.

     

    De skal presentere resultatet over for de andre elevene i klassen. Det må gjerne brukes filmsnutter fra Youtube etc. 

    terjep17@student.uia.no - 06.02.2018 18:58

Pages