Search page

Søket fant 99 resultater på 0.055 sekunder.

Søkeresultater

  1. (BY) Risk Analysis tasks

    Et todelt opplegg som kan passe inn i arbeidet med HMS i oppstarten av byggfag på VG1 eller som repetisjon senere.

    Elevene presenterer/mimer ulykkene som kan skje i utførelsen av oppgaver på en byggeplass. Mens de gjør dette, fyller resten ut et risikoanalyseskjema basert på presentasjonen til medelevene.  

    Oppgave og risikoanalyseskjema følger med.

    sean.alexander.jahr.murphy@skedsmo.vgs.no - 06.06.2016 08:58

  2. Helse og livsstil

    Elevene skal lage, gjennomføre og presentere en undersøkelse om helse og livsstil.

    Elevene skal se sammenhengen mellom programfag, matematikk og engelsk og oppnå forståelse for viktigheten av disse fellesfagene også i videre arbeid med programfagene.

    Flere detaljer i vedlagt fil.

    Julie Bjørnstad - 07.06.2016 09:11

  3. Public Health Care Systems

    Work in groups of four 

    • Find information on the following

         a) Health care institutions

         b) How health care is organized in the USA and UK (physician/fastlege, hospital ownership,
             state support on treatment, insurance)

         c) Health care professional training in the same countries (doctors, nurses, care-giver,
             health-care worker...)

    Julie Bjørnstad - 06.06.2016 13:17

  4. Chocolate Chip Cookies, anyone?

    Elevene skal lære om kultur og tradisjon i USA.
    Lære å regne om amerikanske måleenheter til norske.
    Lese og forstå en oppskrift
    Lære om hygiene og ernæring
    Forklare prosessen og resultatet på engelsk.

    Bilde: Evan-Amos (Own work) [Public domain], via Wikimedia Commons

    Julie Bjørnstad - 07.06.2016 09:34

  5. Toolbox

    Elevene skal kunne lage en verktøykasse og kunne forklare hvordan de gjorde det de gjorde, hvorfor de brukte de materialene de brukte, og hvilke verktøy og redskaper de brukte.

    Alt må foregå på engelsk.

    Dette skal presenteres for en person som ikke kan noe om byggfaget.

    Julie Bjørnstad - 08.06.2016 17:20

  6. Installing Laminate Flooring

    Klassen skal se en videosnutt fra en byggeplass i USA. Elevene skal diskutere ordforråd og fremgangsmåte på prosessen. Etterpå skal de sammenlikne med egne erfaringer fra byggeplasser.

    Elevene lærer å lytte og oppfatte. Ved at de ser og hører samtidig, kan de selv forstå hva ting betyr, og utvide eget ordforråd. Dette forsterkes ved at de tar det i bruk umiddelbart, både muntlig og skriftlig.

    I vedlegget ligger to ark med oppgaver - ett med gloser og ett med spørsmål elevene må svare på.

    Julie Bjørnstad - 09.06.2016 13:52

  7. Presentasjon av PTF

    Opplegget dekker faget Prosjekt til fordypning i yrkesfaget (PTF) og målet tverrfaglig fordypningsemne i engelsk. Elevene velger sin egen problemstilling innen sitt fordypningsemne. Denne skal godkjennes av yrkesfaglærer.

    Elevene velger selv metode og presentasjonsform: Det settes av 15 min per  fremføring.

    Julie Bjørnstad - 10.06.2016 15:19

  8. Fashionista

    Elevene skal finne et antrekk som passer til en anledning (en dag på skolen, et julebord, en formell middag, en sommerfest..). De skal kunne beskrive antrekket, regne ut prisen for antrekket og fortelle hvor det kan kjøpes.

    Eleven skal etter endt opplegg ha et større ordforråd på engelsk innen klær og aksessoarer, både når det gjelder navn på forskjellige plagg, men også på stoffer og tekstiler. De skal også lære hvilke verktøy man kan bruke for å regne om fra en valuta til en annen.

    Julie Bjørnstad - 08.06.2016 09:51

  9. (EL) Electric Motor Task Worksheet

    Et oppgaveark om elektriske motorer som passer til grunnleggende teori som elever skal kunne etter VG1.

    Oppgavene er skrevet på engelsk, anvender teknisk språk og krever matematiske beregninger for å løses.

     Passer ypperlig som repetisjon i elektro for VG2-elever, eller som et ledd i arbeidet med å lære et yrkesrelevant engelsk ordforråd.

    Fasit, løsningsforslag, formelark og ordliste følger med. 

    sean.alexander.jahr.murphy@skedsmo.vgs.no - 06.06.2016 08:45

  10. My workshop

    Elevene får presentert en mal for hvordan de skal skrive om arbeidet på verkstedet. Malen heter workshop log og inneholder faste punkter som elvene skal fylle ut og levere inn hver uke (se vedlegg).

    Elevene blir presentert for ord som kan være nyttige å kunne innenfor yrkesfaget. Vokabular som kan knyttes til og brukes om yrkesfaget blir presentert i starten av prosjektet, sammen med loggen. Jeg har valgt å la elvene øve på de nye ord i gloseboka.no. Her kan de logge seg inn og jobbe med de glosene som er relevant for sitt tema, f.eks. treteknikk eller rørlegging.

    Julie Bjørnstad - 09.06.2016 14:34

  11. Framing a Door

    Klassen ser en video - "Framing a Door" - fra YouTube. Elevene diskuterer framgangsmåten som blir forklart - og sammenlikner med hvordan de har lært å utførde denne arbeidsoppgaven.

    Elevene lærer å lytte og oppfatte. Ved at de ser og hører samtidig, kan de selv forstå hva ting betyr, og utvide eget ordforråd. Dette forsterkes ved at de tar det i bruk umiddelbart.

    Julie Bjørnstad - 09.06.2016 14:47

  12. Tverrfaglig arbeid med motorblokk

    Tverrfaglig samarbeid med engelsk, norsk, matematikk og naturfag med utgangspunkt i tekniske tjenester Vg1, TIP.

    Læringsmål fra alle nevnte fag. Muntlige og skriftlige øvelser og vurdering.

    Lærer Michelle Weme - 19.02.2014 14:20

  13. Askeskuffe - tverrfaglig prosjekt på TIP

    Bredt tverrfaglig prosjekt som involverer programfag og fellesfagene norsk, engelsk, naturfag og matematikk på VG1 TIP. Elevene skal lage en askeskuffe i stål. Andre produkter kan også vurderes. Alle grunnleggende ferdigheter kan legges inn i prosjektet. Læringsmål (kompetansemål) for alle involverte fag er beskrevet i vedlagte word dokument. Metoder involverer arbeid på verksted og i klasserom, noe undervisning og veiledning og mye egenarbeid. Sluttproduktet er en skriftlig rapport.

    dagst210562 - 21.02.2014 11:29

  14. Scaffolding - Building and Construction

    Sluttproduktet i dette opplegget er en skriveoppgave der elevene må svare på en forespørsel fra en kunde og gjennom dette vise sine kunnskaper om stillasbygging. Opplegget øver også vokabularbygging, lytting og lesestrategien skanning.

    Opplegget gjennomføres på et tidspunkt som er sammenfallende med at elevene jobber med dette i sitt programfag.

    Svein Anders Kvellestad - 22.01.2013 12:53

  15. Open pit mining

    Elevene leser tekster om ulike typer dagbrudd og nødvendig utstyr for å drifte disse. De jobber i grupper og lager en presentasjon som fokuserer på en type drift. Opplegget tar omlag 6 skoletimer.

    Læringsmål:

    Martin Almaas - 31.10.2013 11:34

  16. Funksjonsbeskrivelse av en dreiebenk

    Dette opplegget gjennomføres etter at elevene har gjennomgått krav til dreiebenkens HMS-reglement. Elevene gjennomgår dreiebenkens deler og funksjon på engelsk, før de tar den praktiske gjennomgangen ute i verkstedet.

     Metalldreiebenk

    Bildet er hentet hos www.ndla.no

    siwaina - 13.05.2013 15:21

  17. Simple Wiring Task

    Elevene skal skrive en enkel "installation guide" på engelsk. Denne guiden skal være så enkel at alle skal kunne bruke den.

    Guiden skal være på ca 300 ord

    https://farm4.staticflickr.com/3186/2604300680_24c962b40c.jpg

    siwaina - 13.05.2013 17:10

  18. What do I need for my first toolbox? - Electricity and electronics

    The students use the software program Photo Story 3 or another similar program to create a visual storyline of what they will need to do to purchase the contents of their
    first toolbox. The digital story will include images, a voice-over, and may include music.

    The task description is given on a separate worksheet.

    Photo: Copyright Fremmedspråksenteret

    Svein Anders Kvellestad - 24.10.2013 13:35

  19. Volvo Excavator - Building and Construction

     19734927

    Hvordan skal jeg kjøre og vedlikeholde en Volvo Excavator gravemaskin?

    Svein Anders Kvellestad - 22.01.2013 14:34

Pages