Search page

Søket fant 120 resultater på 0.06 sekunder.

Søkeresultater

  1. Avfallsbehandling av elektrisk utstyr

    Øvelsen tar for seg elektrisk utstyr og hvordan dette bør avfallsbehandles. Den skal gjøre eleven oppmerksom på innholdet i elektriske artikler og utstyr som må spesialbehandles etter bruk.

    Øvelsen skal også gjøre eleven klar over sitt miljøansvar som elektriker når det gjelder avfallsbehandling av elektrisk utstyr.

    Julie Bjørnstad - 09.02.2017 09:55

  2. Varmekabler på bad

    Presentasjon

    Hensikten med denne oppgaven er å jobbe med målestokk, beregne areal og regning med formler. Arbeidsoppdraget vil, ut fra ei konkret arbeidstegning, gå ut på:

    1. Finne en logisk målestokk.

    2. Beregne areal og effekt på varmekabler.

    Denne oppgaven tar utgangspunkt i en plantegning av en leilighet (målestokken er 1:50, og den må skrives ut i A3-format). Denne leiligheten er ikke helt ”A4” i utformingen, og er fin å bruke til utregning av areal i forskjellige geometriske figurer.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 14.12.2012 15:29

  3. Seriekobling, enkel formelregning

    Foto: Gro Esekielsen

    Elevene skal måle resistanser, og gjennom måleresultatene komme frem til formelen for seriekobling av resistanser.

    Oppgaver med seriekobling av resistanser.

    Gro Esekielsen - 13.05.2013 16:42

  4. Parallellkobling av resistanser, formelregning

    Elevene skal parallellkoble resistanser, beregne total resistans, og måle om de har regnet riktig.

    Oppgaver med parallellkobling.

    Gro Esekielsen - 14.05.2013 10:07

  5. Helse og førstehjelp

    Undervisningsopplegget tar for seg HVORFOR direkte strømkontakt kan gi hjerteproblemer og hvordan man skal hjelpe en person som har fått slike hjerteproblemer.

    Øvelsen tar for seg hvordan strøm og spenning i elektroyrket kan være en fare hvis man ikke viser forsiktighet i det daglige arbeidet.

    Julie Bjørnstad - 19.01.2017 12:05

  6. Lag en bruksanvisning for bruk av multimeter

    Lag en bruksanvisning for bruk av multimeter.

    arvidr06@student.uia.no - 30.03.2017 19:04

  7. Måleoppgaver, proporsjonale størrelser

    Dette er en gruppeoppgave, og dere skal arbeide med ulike proporsjonale størrelser.

    Dere skal koble opp elektriske kretser. I disse kretsene skal vi se hvordan forholdene mellom strøm, effekt, resistans og spenning er. Forholdene skal dokumenteres gjennom egne tabeller og grafer. Dette skal gi grunnlag for å kunne bestemme grafens proporsjonalitet, formel og stigningstall.

    magmor - 12.11.2013 14:04

  8. Bedriftsbesøk, vannkraftverk

    I dette undervisningsopplegget skal Elevene skal besøke et vannkraftverk. Besøket skal munne ut i en artikkel, og en sammensatt tekst (Power Point-presentasjon).

    Se rammemodellsoppgave

    Tina Camilla Brunvoll - 10.11.2014 12:31

  9. Sammenheng mellom algebra og kontinuitetsmåling

    Dette er en oppgave man jobber to og to, og dere skal arbeide med kontinuitetsmåling, formelsnuing og vurdere måleresultatene.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 10.12.2014 16:57

  10. Varmekabel

    Her skal du beregne, tegne og finne en passende varmekabel for rommet. Ligger en film i vedlegget om hvordan legge varmekabel.

    odd.harry.pedersen@risor.vgs.no - 24.04.2015 11:27

  11. Matematikk i elektrofag

    Elevene skal forbedre de grunnleggende ferdigheter i matematikk ved bl.a. anvendelse av Ohms lov.

    Elevene skal få en større forståelse for betydningen av matematikk i elektrofag. De skal kunne vurdere/evaluere oppgavene og resultatene i forhold til hvor relevant dette er i faget.

    Julie Bjørnstad - 07.02.2017 12:45

  12. Verktybruk/loddeboltstativ

    Utgangspunktet for undervisningsopplegget er at elevane skal lage eigne loddeboltstativ. Programfaget legg rammer i forhold til kva ein skal satse på innanfor emnet automatiseringssystem. I programfaget får elevane både teoretisk bakgrunnskunnskap og praktisk erfaring. Norskfaget legg rammer i forhold til teksttypar (skriftleg instruksjon og grafisk utforming).

    Målgruppe

    Tverrfagleg samarbeid mellom norsk og elektrofag

    Grunnleggjande ferdigheiter

    Elevane skal trene på lesing og skriving av fagtekstar i eit tverrfagleg undervisningsopplegg.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 27.11.2012 14:23

  13. Telefonsambandet

    Utgangspunktet for undervisningsopplegget er ein case og ein fagtekst om data- og elektronikksystem. Programfaget legg rammer i forhold til kva ein skal satse på innanfor dette emnet. I programfaget får elevane både teoretisk bakgrunnskunnskap og praktisk erfaring. Norskfaget legg rammer i forhold til teksttypar (rapport og grafisk utforming).

    Målgruppe

    Tverrfagleg samarbeid mellom norsk og elektrofag

    Grunnleggjande ferdigheiter

    Elevane skal trene på lesing og skriving av fagtekstar i eit tverrfagleg undervisningsopplegg.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 27.11.2012 16:52

  14. "Antenne, lyd og bilde", et samarbeid mellom NOR og DES

    Yrkesrettingen består i at elevene bruker dokumentasjonsdelen av en oppgave i programfag, og lager denne som en presentrasjon/framføring. Norsklærer underviser i hvordan presentasjonen skal lages, og programfaglærer underviser i det teknisk faglige. Elevene jobber med grunnleggende ferdigheter i både norsk og programfag. Både norsklærer og programfaglærer er til stede når elevene presenterer.

    lilan060753 - 13.05.2013 15:01

  15. Vg2-elever dokumenterer et arbeid ved å instruere/demonstrere for vg1-elever

    I dette opplegget har elevene på vg2 jobbet med antenneteknikk. De har dokumentert det de har lært ved å holde en instruksjon for elever på vg1. Opplegget kan brukes på andre temaer og på andre programområder. Når det gjelder grunnleggende ferdigheter er det her fokus på bruk av faguttrykk overfor forskjellige typer mottakere.

    lilan060753 - 14.05.2013 11:42

  16. A demanding customer

    Rollespill: Elevene skal ta i mot en vanskelig kunde som vil vite alt om det nye sikringsskapet sitt. Eleven/elektrikeren må ta imot kunden på en hyggelig måte og forklare hva de forskjellige elementene i et sikringsskap er.

    Fuse

    siwaina - 13.05.2013 14:56

  17. Beregne virkningsgraden på solceller. Labøvelse fra NTNU Skolelaboratoriet

    Elevene skal karakterisere ei solcelle og beregne maksimal effekt ut av solcellen. Innstrålt effekt måles med en lysintensitetsmåler, og da kan virkningsgraden beregnes.

     http://commons.wikimedia.org CC-PD.

    Berit Reitan - 11.12.2013 08:37

  18. Simple Wiring Task

    Elevene skal skrive en enkel "installation guide" på engelsk. Denne guiden skal være så enkel at alle skal kunne bruke den.

    Guiden skal være på ca 300 ord

    https://farm4.staticflickr.com/3186/2604300680_24c962b40c.jpg

    siwaina - 13.05.2013 17:10

  19. What do I need for my first toolbox? - Electricity and electronics

    The students use the software program Photo Story 3 or another similar program to create a visual storyline of what they will need to do to purchase the contents of their
    first toolbox. The digital story will include images, a voice-over, and may include music.

    The task description is given on a separate worksheet.

    Photo: Copyright Fremmedspråksenteret

    Svein Anders Kvellestad - 24.10.2013 13:35

  20. Energisparing - oppussing av gammelt hus

    Hvordan pusse opp huset og samtidig spare energi?

    Hva mener du?

    Jens Magne Gjul - 29.10.2013 14:17

Pages