Search page

Søket fant 1829 resultater på 0.055 sekunder.

Søkeresultater

  1. BryllupsfestenDH

    BryllupsfestenDH

    nina.larsen.ness@oppland.org - 25.09.2012 20:36

  2. BryllupsfestenFRISØR

    BryllupsfestenFRISØR

    nina.larsen.ness@oppland.org - 25.09.2012 20:44

  3. Økologisk fotavtrykk

    Et undervisningsopplegg med utgangspunkt i problemstillingen: Hvor stort økologisk fotavtrykk har hver person på jorda tigjengelig i utgangspunktet?

    Erlend Thune - 27.09.2012 11:17

  4. Språk, naturfag, mat, formingsfag,...

    Dekk læreplanmål ved å lage og spise god mat samtidig som man har hyggelig sosialt samvær. Noen av læreplanmålene som kan dekkes/knyttes opp mot oppgaven er:

    Fremmedspråk nivå 1:

    • sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge
    • gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur
    • drøfte sider ved dagligliv, tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge

    Naturfag (alle læreplanmål innen temaet ernæring og helse)

    Erlend Thune - 27.09.2012 14:39

  5. Juleevangeliet på ungdomsk

    Dette opplegget er ment som introduksjon til temaene muntlig språk, slang, språk og identitet. Opplegget tar utgangspunkt i en tekst som florerer på Facebook (Juleevangeliet på ungdomsk) og juleevangeliet. De grunnleggende ferdighetene det jobbes med i dette opplegget er lesing, samt å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig.

    Ingunn Hinna Thomassen - 28.09.2012 13:01

  6. Bruk tallerkenmodellen og beregn næringsinnhold

    I dette undervisningsopplegget skal elevene lage lunsjporsjoner ved hjelp av tallerkenmodellen. En viktig målsetning er å kunne vurdere næringsinnhold opp mot anbefalinger.

    Det jobbes med følgende grunnleggende ferdigheter:

    Cecilie Isaksen Eftedal - 01.10.2012 09:02

  7. Etterutdanningsmateriell for fag- og yrkesopplæring

    Her finner du materiell som er beregnet for deg som jobber med opplæring av elever og lærlinger i
    fag- og yrkesopplæringen.

    Materiellet skal inspirere til økt bevissthet om oppgaver og ansvaret for de ulike aktørene i tråd med Kunnskapsløftet. Du kan bestille materiellet gratis på www.udir.no/bestilling.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 01.10.2012 09:33

  8. Halvårsvurdering i bedrift

    Denne videoen er et eksempel på hvordan en god halvårssamtale mellom arbeidsgiver/instruktør og læring kan gjennomføres.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 01.10.2012 12:32

  9. The Human Body

    Her finner du en oversikt over og kort informasjon om de ulike systemene i kroppen og hvilke kroppsdeler og organer som hører til det enkelte systemet.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 16.10.2012 10:16

  10. The Human Body, comprehension - Drag and Drop

    Her kan du teste kunskapen din om menneskekroppen i en interaktiv oppgave.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 16.10.2012 10:23

  11. Elbilsalget øker

    Informativ fagstoffartikkel om økning i elbilsalget i Norge og verden forøvrig med mange faktaopplysninger. Artikkelen inneholder også matematikkoppgaver knyttet til fagteksten.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 16.10.2012 16:38

  12. "Anleggsprosa" og HMS - tverrfaglig samarbeid mellom norsk og programfag på bygg- og anleggsteknikk

    Elevene skal trene på å lese små skjønnlitterære tekster og bruke disse i arbeidet med å skrive en HMS-plan for en byggeplass. Sluttproduktet er å velge mellom å skrive en saktekst eller en kreativ tekst.

    Presentasjon:

    • Tina Åmodts «Anleggsprosa» brukes som inspirasjon for egen skriving, og som eksempel på hvordan en byggeplass kan være.
    • Det er en fordel at en i bransjelære har behandlet temaet, og at elevene har noe kunnskap om temaet.
    • Elevene får skrive tekster fra sitt eget utdanningsprogram

    Cecilie Isaksen Eftedal - 22.10.2012 18:46

  13. Begrepsinnlæring - et tverrfaglig samarbeid mellom bygg- og anleggsteknikk og engelsk

    I dette opplegget skal elevene jobbe på ulike måter med begrepsinnlæring av de 30 - 40 viktigste redskapene fra verkstedet på engelsk. Elevene kan jobbe parvis, i mindre grupper og i hel klasse. Det jobbes først og fremst med den grunnleggende ferdigheten muntlig engelsk, men opplegget kan enkelt utvides til også å omfatte skriftlig arbeid med redskapene. Det legges ikke opp til noen formell vurdering fra lærerens side, men ulike vurderingsformer kan brukes underveis og i etterkant av arbeidet.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 30.10.2012 11:05

  14. Planning activites for different age groups

    Dette er eit undervisningsopplegg for VG1 Helse- og oppvekstfag, der elevane skal planlegge aktivitetar og måltid for ulike aldersgrupper. Elevane skal presentere dette som ei munnleg framføring. Målet med opplegget er at elevane skal nytte yrkesfagleg kunnskap, øve munnlege dugleikar og gi ein presentasjon av eit yrkesfagleg emne. Elevane får med dette opplegget ei øving i munnleg engelsk, det å halde ei framføring og å presentere eit yrkesfagrelatert emne.

    kribef - 30.10.2012 13:00

  15. Norsk VG 2 DH - Johannes Itten

    Norsk VG 2 DH - Johannes Itten

    milfr231078 - 31.10.2012 11:30

  16. Theme Travel in the UK - Service and transport

    Elevene skal bruke relevant informasjon på internett til å lage og presentere en temareise til et land/sted i UK. Elevene skal lage en brosjyre på engelsk ved hjelp av programmet Publisher (Office-pakken). Brosjyren og opplysninger om markedsføringsidè og økonomiske beregninger skal inngå i presentasjonen. Opplegget øver både skriftlige, muntlige, kommunikative, digitale og matematiske ferdigheter.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 16.11.2012 12:15

  17. Skjema for å lære faguttrykk - Technical and Industrial Production

    Et undervisningsopplegg for TIP, som bl.a. inneholder en metode for å lære faguttrykk, for eksempel navn på forskjellig mekanisk håndverktøy. Med utgangspunkt i et selvlagd skjema kan elevene arbeide med ordinnlæring både i verksted og klasserom. I opplegget inngår opplysninger om en nettside for quiz-øvinger der elevene også kan lytte til ordene.

    Opplegget kan brukes for å øve både muntlige og skriftlige ferdigheter.

    Foto: Torleif Sleveland

    Cecilie Isaksen Eftedal - 19.11.2012 10:21

  18. Stereotyping – us and they?

    A teaching design that empowers the individual through cooperative learning and prevents labeling and stereotyping of groups of individuals through an understanding of covert discrimination in digital media and face to face. The lessons will mainly strengthen the pupils' ability to express themselves orally.The end product of the lessons will be a poster produced by each group to be shared among the rest of the class.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 19.11.2012 10:49

  19. Formal and informal language

    Dette opplegget fokuserer på språklæring og skriftlige ferdigheter. Elevene skal identifisere eksempler på uformelt språk gjennom en brainstorm og vurdere språkbruk i forskjellige situasjoner. Videre skal de omskrive en veldig uformell jobbsøknad til passende språk. Neste oppgave innebærer at de skal lese en artikkel og en blogg om rapperen 50 cent og skal jobbe med å identifisere forskjellene i språklige uttrykksmåter og forklare effekten av disse forskjellene.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 19.11.2012 12:26

  20. BYGGESKIKK - Byggfag i samfunnsperspektiv

    I dette undervisningsopplegget legger programfaget rammer i forhold til hva en skal satse på innenfor byggeskikk; historiske linjer eller sammenligning? I programfaget får elevene nødvendig bakgrunnskunnskap, både teori og en tur i nærområdet for å se på byggeskikk.Norskfaget legger rammer i forhold til teksttyper (rapport, artikkel, presentasjon) og grafisk utforming.

    Målgruppe

    Tverrfaglig samarbeid mellom norsk og programfag på bygg og anleggsteknikk.

    Grunnleggende ferdigheter

    Cecilie Isaksen Eftedal - 26.11.2012 12:39

Pages