Search page

Søket fant 197 resultater på 0.078 sekunder.

Søkeresultater

  1. Læreplanar TIP

    Dette heftet samlar kompetansemåla til TIP Vg1, Industriteknologi Vg2, Arbeidsmaskiner Vg2 og Køyretøy Vg2. Det kan lette arbeidet med FYR, særleg i oppstartfasen. NB: alle kompetansemåla i alle fag, både programfag og fellesfag, kan vere relevante.

    pernille.sordal@t-fk.no - 14.04.2016 14:19

  2. Car parts and recycling

    Working with vocabulary and a pre-reading activity before we read a text about recycling car-parts. We end up with a creative poster, rap or video about the topic.

    diagun@ostfoldfk.no - 15.03.2016 13:17

  3. Dreibenken

    I denne oppgaven skal du sette begrepene på riktig plass.

    yrian@online.no - 09.02.2016 09:03

  4. Mikroorgansimer på verkstedet

    I dette arbeidet skal elevene gjøre forsøk med å inokulere agarplater med å stryke q-tips som de har dratt over egne hender, arbeidsklær og kjølevæske fra sponfraskillende maskin.

    Klassen deles inn i 4 ulike "vaske hender grupper": ingen vask, såpe og lunkent vann, desinfeksjonsmiddel og håndrens.

    Elevene skal skrive en liten rapport og dokumentere resultatene fra dyrkingen av agarpaltene i romtemperatur med mobilbilder.

    Dokumentet som ligger med inneholder en nøye forsøksbeskrivelse og et forslag til elevark for å lette arbeidet for elevene med rapportarbeidet.

    camilla.wammer@tromsfylke.no - 09.02.2016 09:02

  5. Bruk av teknisk dokumentasjon

    Elevene skal øve på forståelse av teknisk dokumentasjon, samt uttale av tekniske ord.

    arve.beisland@sameyde.vgs.no - 01.03.2016 19:47

  6. Justering av billys

    • Gruppeundervisning på verksted og i engelskklasserom. Eleven skal foreta en kontroll/justering av hovedlysene på en bil.
    • Finne frem engelsk verkstedlitteratur som omhandler arbeidsoppgaven føring av logg, beskrivelse av arbeid operasjon/ dok. Oversette engelsk fagterminologi til norsk og motsatt. Eleven lærer seg å justere lys og se oppgaven helhetlig.

    Julie Bjørnstad - 03.06.2016 14:01

  7. Oljerelatert bedriftsengelsk

    Dokumentet beskriver hva som skal til for å få jobb på oljeplatform. Det kan brukes som grunnlag for diskusjon og videre arbeid, som f.eks. at elevene skriver et lite essay om hvordan en tenkt arbeidsdag er på en oljeplatform.

    Bjørn Ove Hauger - 10.03.2014 13:56

  8. Girutveksling med sykkel

    Elevene skal lære hvordan utveksling mellom tannhjul kan beskrives som et forhold mellom størrelsene på ulike tannhjul.  Elevene skal også kunne vise at hvor langt de kommer per tråkk og utvekslingsforholdet er proporsjonale størrelser.

    Foto: eak_kkk. Lisens: Public Domain Dedication. Kilde: pixabay.com

    Julie Bjørnstad - 28.10.2016 15:24

  9. Dos and don'ts in the workshop

    Todelt oppgåve i HMT for elevar på VG1 TIP.  I del 1 tek elevane utgangspunkt i eit bilete frå ein verkstad, der arbeidarane gjer "alt" feil. Elevane skriv ein tekst der dei beskriv kva som vert gjort feil, kvifor det er feil og kva konsekvensar det kan få for arbeidaren. Del 2 er instruksjon/rollespel rundt ein av situasjonane beskrive i biletet. Elevane får øving i både skriftleg og munnleg kommunikasjon, samt øving i samtale og instruksjon. Oppgåva er også praktisk, slik at teorisvake elevar kan bidra på likefot med teoristerke elevar. 

    kribef - 30.08.2016 14:38

  10. Rust

    Dette er et undervisningsopplegg fra naturfag.no som tar for seg fenomenet rusting og korrosjon gjennom utforskende aktiviteter.

    Berit Reitan - 22.12.2016 11:24

  11. Massetetthet i forskjellige metaller

    Foto H. Breilid. Lisens: CC-by-sa

    Hensikten er at elevene skal gjøre volumberegninger ved hjelp av forskjellige måleredskap. De skal måle prismene og observere at de har forskjellig tetthet. Ved hjelp av formel for tetthet kan de beregne tettheten til forskjellige metaller. Dette kan så kontrolleres med oppgitte verdier i verkstedshåndboka eller vedlagt tabell.

    I forhold til regning som grunnleggende ferdighet dekker vi opp å beregne størrelser, volum og tetthet.

    harbre - 14.05.2013 10:02

  12. Solovn

    Elevene skal bygge en modell av en solovn i papp og aluminiumsfolie. Denne skal testes ut (naturfag). Når modellen er godkjent, skal elevene bygge prototype på verkstedet (programfag).

    Foto: Erik Burton. Lisens: CC by. Kilde: flickr.com

    Julie Bjørnstad - 17.02.2017 14:35

  13. Mikrokraftverk

    Beregne og planlegge bygging og drift av et mikrokraftverk i lokalmiljøet. Måling av parametre inngår, samt slutteffekt av produksjon og verkets økonomi.

    Ta utgangspunkt i ei lokal elv/bekk – og berekn tilsvarande som eksempel området under viser:

    Dag Vassbotn - 06.11.2012 10:50

  14. Matesystem i fôringsanlegg

    Oppgaven går ut på å beregne og planlegge ny drift /ombygging av et fôringsanlegg med tanke på fôring innen matproduksjon i landbruket.

    I forhold til regning som grunnleggende ferdighet i teknikk og industriell produksjon jobber vi med å foreta innstillinger på ulike maskiner.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 26.11.2012 08:52

  15. Lærlinglønn

    Elevane skal rekne ut lærlinglønna i læreperioden. Lønna aukar kvart halvår. Sjå vedlagte fil.

    Geir Løland - 30.01.2013 15:30

  16. Volum av figurar

    Elevane skal kunne måle og rekne ut volum av figurar.

    Geir Løland - 12.02.2013 09:56

  17. Ramme og luke (produksjon TIP)

    Produksjon TIP - ramme og luke

    Alle foto og illustrasjoner: Wenche Dypbukt.

    HENSIKTEN MED OPPLEGGET

    Hensikten med oppgaven er å vise et eksempel på hvordan vi kan lage oppgaver omkring det elevene produserer på verkstedet.

    Wenche Dypbukt - 17.02.2013 17:19

  18. Omdreiningstall og skjærehastiget (TIP)

    Omdreiningstall og skjærehastiget (TIP)

    Hensikten med dette opplegget:

    I programfaget vektlegges det å

    • lære om hvordan vi bruker nomogram
    • bli kjent med formlene for å beregne omdreiningstall og skjærhastighet

    I matematikkfaget vektlegges det å

    Wenche Dypbukt - 17.02.2013 21:12

  19. Beregning av omdreiningstall på dreiebenk

    Oppgaven viser eksempel på hvordan omdeiningstall på dreiebenker beregnes.

    jareistad@gmail.com - 30.03.2017 19:14

  20. Tannhjulsoverføring (med konkreter)

    Elevene skal arbeide med tannhjul og undersøke forholdet mellom antall omdreininger til drivende og drevne tannhjul. Målet er at elevene selv skal komme fram til formelen som viser sammenhengen mellom antall tenner på tannhjulene og omdreiningshastighetene.

    Konkretiseringsmateriale:

    Transmisjonstavle bestående av tannhjul med forskjellig antall tenner (laget av programfagslærer)

    transmisjonstavle

    Foto: Kristine Lohne

    Kristine Lohne - 06.03.2013 15:43

Pages