Search page

Søket fant 492 resultater på 0.057 sekunder.

Søkeresultater

  1. UK - Political and Social System

    Political system - Thatcherism - coal miner's strike 1984/1985 and effects of this.

    Social classes - family structure and life.

    See film Billy Elliot as a background for set questions and points.

    End product: oral presentation or written work.

    mermik@vgs.nfk.no - 14.04.2015 12:10

  2. The refrigeration cycle

    1:

    Write a short description (minimum 200 words) of the part and its function in the refrigeration cycle, in English.

    Make sure to look up any difficult terms and part names using "How to find translaions for technical terms and parts"

     

    2:

    Prepare a short presentation of your text for the class at the end of the lesson. 

    The presentation should include:

    siwaina - 09.02.2015 17:43

  3. Yrkesretting av engelsk på TIP: Writing a Report

    Dette undervisningsopplegget bygger på loggskriving på engelsk. Undervisningsopplegget bør gå over noen uker, ca 20-30 min ukentlig; resultatet blir bedre når man bruker tid på det. Alt faglig innhold kan yrkesrettes og knyttes til praksis i verksted eller yrkesfaglig teori. 

     

     

    Torleif Sleveland - 09.02.2015 18:00

  4. Designing part of an electrician’s training manual

    Designing part of an electrician’s training manual

    Objective:

    Describe one or more of the tasks/procedures you did during your two week internship (if you did not have one, choose from tasks you have completed at the school workshop).

    Make sure that the description is detailed and precise so that it can be used to teach others about the task/procedure and how it is done.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 25.03.2015 10:41

  5. English test Chapter1 Skills for elektrofag/design og håndverk

    Etter at elevene er ferdig med å jobbe med kapittel 1i tekstbok Skills for elektrofag/design og håndverk, så skriver de 2 timers prøve.

    Prøven vurderes med karakter. Stor vekt legges på siste opgaven som går på å produsere en tekst.

    marinab - 10.02.2015 10:45

  6. Muntlig presentasjon " Incredible energy" Elektrofag Vg1

    Elevene lager en muntlig presentasjon om et utvalgt tema etter at de har jobbet med tilsvarende temaer i programmfagtimene og har lest en del engelske tekster fra bok "Incredible energy" Oxford University press.

    Vurderes med karakter. (Gjerne i  samarbeid med programfaglærer.)

    marinab - 10.02.2015 11:10

  7. Clans and kilts

    Elevene skal lage en presentasjon og skrive en tekst der de presenterer en av de skotske klanene. De må finne klanens kilt og beskrive mønsteret og hva slags stoff som brukes til kilten. Videre skal de finne klanens historiske bakgrunn sett i lys av Skotlands historie.

    Parvis jobbing som skal resultere i en digital presentasjon og en skrevet tekst. Elevene prøves i både skriftlig og muntlig framstillingsevne.

    Knut Sverre Johnsen - 15.10.2013 13:51

  8. Information Gap

    In this activity two learners share information to complete a task. In one-way gap activities, one student has all the information. One student describes a picture and the other is supposed to draw it based on the instructions.

     

    siwaina - 15.10.2013 11:58

  9. Consensus Placemat - Customer Service Case Studies

    Students will read a case study situation and each write down how they would respond step by step. They must then each share their response and come to a consensus as a group about the best way to respond.

    This can be repeated with several different case studies and the responses then shared again as a class.

    Bronia Hamilton - 15.10.2013 13:54

  10. Tiling and grouting - Building and Construction

    I dette opplegget øves elevenes evne til å ta imot muntlig instruksjon og å presentere en arbeidsprosess. Elevene bruker engelske ord og faguttrykk mens de demonstrerer hvordan flislegging og fuging foregår. Denne muntlig/praktiske presentasjonen foregår i byggverkstedet, mens elevenes forarbeid gjøres i klasse/grupperom i fellesskap og individuelt og ved øving hjemme.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 13.11.2012 08:31

  11. To welcome a foreign employee - Building and Construction

    Dette opplegget har fokus på muntlige og kommunikative ferdigheter og kan brukes som etterarbeid til første utplassering i bedrift.

    Elevene skal forberede seg på og gjennomføre et rollespill (parvis) om hvordan han/hun ble mottatt på arbeidsplassen: hvordan medarbeidere, fasiliteter, sikkerhet og arbeidsoppgaver ble introdusert.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 13.11.2012 09:06

  12. Felting - Design, Arts and Craft

    Elevene skal lage en presentasjon av eget produkt som etterarbeid til arbeid de har gjort i "Prosjekt til fordypning". I dette tilfellet har elevene lært om toving, og både prosess og sluttprodukt skal presenteres, samt at de skal vise kostnadsberegninger for en eventuell produksjon for et internasjonalt marked. Presentasjonen gjennomføres muntlig i klassen med bruk av Power Point eller annet egnet presentasjonsverktøy og utstilling av det ferdige produktet.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 13.11.2012 12:25

  13. World Famous Designers - Design, Arts and Crafts

    I dette opplegget øver elevene muntlige ferdigheter, først og fremst forberedt muntlig kommunikasjon, siden elevene, med utgangspunkt i sine kunnskaper om en verdenskjent designer, skal lage en presentasjon og fremføre denne i klassen. Elevene trener også digitale ferdigheter og leseferdigheter, som her innebærer å forstå, tolke og sammenholde opplysninger i en tekst om World Famous Designers og andre tekster fra internett. Elevene jobber i små grupper på 2-3 eller individuelt og skal som sluttprodukt også lage en bildecollage med tilhørende tekst.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 13.11.2012 10:21

  14. Confidentiality as an Ethical Problem - Healthcare, Childhood and Youth Development

    Et tverrfaglig opplegg (engelsk, kommunikasjon og samhandling og yrkesutøving) for helse og oppvekstfag om etikk med taushetsplikt som utgangspunkt. Elevene skal lære å diskutere et etisk problem på en systematisk måte der de anvender et metodeskjema. Opplegget øver muntlige og kommunikative ferdigheter. Elevene jobber i grupper og skal presentere resultatet for klassen. Medelevene deltar i evalueringen av presentasjonen. Metodikken i dette opplegget er overførbar til andre aktuelle etiske problemstillinger på helse- og oppvekstfag.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 13.11.2012 14:36

  15. First Aid for Electricians - Electricity and Electronics

    Elever jobber med teori og praksis om førstehjelpstiltak med spesielt fokus på mulige skader en kan få under arbeid med elektriske innstallasjoner. Hovedfokus er på muntlig kommunikasjon, men involverer også lesing og noe skriving.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 13.11.2012 13:25

  16. First Aid - Healthcare, Childhood and Youth Development

    In this teaching project the pupils choose a first aid case as a starting point for their work. They work in groups of three and have to make a list of words that they will need in order to describe and act out their case. The main focus is on oral competence, but they will also make a detailed desription in writing of how to treat an injured person.

    Ideas for peer assessment and follow-up activities are included.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 13.11.2012 16:38

  17. Renovation

    En litt avansert oppgave for de sterkere elevene. Her må man trene på å profilere seg selv i forbindelse med kundebehandling, vise til egen kompetanse og forståelse for terminologi i faget byggfag og treteknikk. Oppgaven inneholder mye tekst, men kan med lærerhjelp redigeres til de elevene som strever med engelsk og skriving i byggfag. 

    Opplegget kan tilrettelegges og utvides mot matematikk, teknisk tegning, skriving av anbudsbrev og andre generelle byggfagstemaer. Kulturforståelse i forbindelse med ulike byggtenikker i ulike land kan også inkluderes. 

    Mariann Gulliksen Sand - 12.02.2015 14:51

  18. Jamie vs. Nuggets - Restaurant and Food Processing

    Fokus i dette opplegget er å lære om kylling som råvare, korleis handtere denne og kva som er sunn mat. Målet er at elevane skal vere aktive, i diskusjonar og oppgåveløysing, og undervisningsopplegget fokuserer på ordinnlæring og både skriftlege og muntlege ferdigheitar.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 14.11.2012 14:08

  19. The Horse Dentist is Coming! - Programme for Agriculture, Fishing and Forestry

    Bakgrunn for oppgaven var en virkelighetsnær kommunikasjonssituasjon: et besøk av den engelske hestetannlegen. Tanken var å forberede elevene for dette besøket ved å gi dem faglig spesifikt ordforråd før møtet med hestetannlegen, slik at opplegget i første rekke øver ordinnlæring. Det følger med lenker til fagplansjer og en egen liste over "hestevokabular".

    Det gis også forslag til oppgaver elevene kan gjøre etter at besøket er over.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 13.11.2012 17:07

  20. An HMS project in Agriculture and horticulture and Equestrian and farrier activities

    Elevane skal førebu ein presentasjon om helse og sikkerheit i eit område innan landbruk/hestefag for ei tenkt målgruppe - the Young Farmer's Club. Elevane skal jobbe i par. Målet er at dei skal betre engelskkunnskapane sine om HMS, men også bli meir merksam på eigen og andre sin tryggleik både i heimen, på garden og på skulen. Opplegget øver lesing som grunnleggande ferdigheit, evna til å organisere og framstille informasjon - også skjematisk - og har elles fokus på munnlege ferdigheitar.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 14.11.2012 12:35

Pages