Search page

Søket fant 1310 resultater på 0.061 sekunder.

Søkeresultater

  1. Momentan og gjennomsnittelig vekstfart

    Vedlagte geogebra-fil illustrerer gjennomsnittlig vekstfart og momentan vekstfart, og hvordan førstnevnte tilnærmer sistnevnte stadig bedre med avtakende verdi på Δx.; se bilde.

    Jan Sandbakken - 07.11.2013 09:31

  2. Utregning av garasjeoppgave

    Elevene får en oppgave der de skal bli kjent med formler og bruk. De vil også se at det er noe de regner på i programfaget sitt, og at det er nyttig i fremtidig yrke.

    Mille - 07.11.2013 09:38

  3. Eating disorders

    Elevene lærer hva en spiseforstyrrelse er. De presenterer det de har lært gjennom en powerpoint i klasserommet.

    Janne Midttun Hedemann - 07.11.2013 09:49

  4. Oral presentation on hairdressing

    Elevene arbeider med å definere og beskrive frisøryrket for så å presentere dette muntlig. Spørsmål som skal besvares er hva yrket går ut på, hvilke verktøy som trengs, hvilke personlige egenskaper som krevs, hvordan arbeidsmoralen bør være, samt hvilke sikkerhetstiltak som er nødvendige i en frisørsalong.

    Elevene jobber med grunnleggende ferdigheter som å lese, snakke, samt bruke digitale hjelpemidler.

    Annica Ellingsen - 07.11.2013 09:57

  5. Naturfag - Livsstil, trening og helse

    Foto: Fredrik Varfjell / NTB Scanpix. Lisens: CC-by-nc-sa

    Elevene jobber i grupper på 2 og 2.

    Først får elevene følgende blogginnlegg presentert:

    Øystein Kirkerud - 07.11.2013 10:02

  6. Tools and utilities you will use in your (future) line of work.

    Elevene skal utvide sitt engelske ordforråd i programfaget ved hjelp av digitale hjelpemidler. Elevene skal lære å utnytte mulighetene som ligger i bruk av retteprogram og ordbøker på egen PC og nett. De skal også øves i å finne relevante illustrasjoner.

    Elevene bør læres opp til å oppgi kilder når de bruker internett, dette gjelder også når de henter bilder fra nett.

    Ellen B Tuvsjøen - 07.11.2013 10:14

  7. Helikopter

    Dette undervisningsopplegget er ment som en induktiv og motiverende introduksjon til forskerspiren. Om ønskelig kan man dra opplegget videre over flere økter. Elevene kan utvikle hypoteser, endre variabler, teste nye helikoptre og levere rapporter.

    Elevene skal gruppevis produsere et helikopter ved hjelp av sugerør, binders, A4-ark, saks og teip. De må samarbeide om å utvikle et produkt som skal fly så sakte og stabilt som mulig. Produktet skal konkurere mot de andre helikopterne. Man avrunder med grupperefleksjon over hva som avgjorde at vinnerhelikopteret vant.

    26097802 - 07.11.2013 10:19

  8. Writing about your practice period

    Denne oppgaven gir elevene mulighet til å reflektere i etterkant av en praksisperiode. Oppgaven er en skriveøkt hvor elevene besvarer spørsmål om sine forhold med kolleger og kunder, hvilke utfordringer de har hatt, hva de har lært, og om perioden har bekreftet eller avkreftet deres valg av yrkesvei.

    Grunnleggende ferdigheter som jobbes med er skriving, samt bruk av digitale hjelpemidler om oppgaven skrives på PC.

    Læringsmål for økten er å øke vokabularet og språkferdighetene generelt, samt å kunne skrive om egen studieretning på engelsk.

    Annica Ellingsen - 07.11.2013 10:51

  9. Presentation of Art and Design Product

    Eleven velger ett produkt han/hun har laget i programfaget som presenteres muntlig og/eller skriftlig. Fokus på begrunnelse for valg av materiale, utstyr, farger. Beskrivelse av fremgangsmåte. Refleksjon rundt hva eleven synes om sitt produkt og hva som evt kunne vært gjort annerledes.

    Grunnleggende ferdigheter er lese, skrive, snakke og digitale ferdigheter.

    Ellen B Tuvsjøen - 07.11.2013 10:58

  10. Bioenergi. Besøk på et Fjernvarmeanlegg

    I arbeidet med bioenergi og bærekraftig utvikling besøker vi et lokalt fjernvarmeanlegg . Elevere lager en fotostory der de presenterer prosessen fra flis til varme i huset.

    Tillatelse til bilde gitt av Hønefoss Fjernvarme (hentet fra deres nettside).

    Gerd Jørgensen - 07.11.2013 11:08

  11. En skoledag på hurtigruta

    Lag en brosjyre som beskriver en dag på hurtigruta. Dokumenter opplevelser/kunnskap (natur, mat, språk og kulturelt mangfold, fagkunnskap, yrker og utdanning, HMS, mm.). Brosjyren skal inneholde et intervju.

    kirth060866 - 14.11.2013 11:16

  12. Audio Puzzle

    Et undervisningsopplegg hvor elever jobber med lytteforståelse og ordforråd ved å pusle sammen en lydfil i programmet Audacity. Dette er et undervisningsopplegg som kan brukes i alle programområder. Her som et eksempel for Bygg og anlegg.

    kirth060866 - 14.11.2013 11:39

  13. Writing a Formal Letter

    Writing a formal letter/ an inquiry. The pupils are going to refurbish a flat and need to write an inquiry and purchase the materials and tools they need (appendix).

    kirth060866 - 14.11.2013 13:33

  14. Fagspråk

    Arbeid med fagspråk fra eget programfag

    Muntlig og skriftlig bruk av språket.

    Rollespill som viser hvordan fagspråket kan virke ekskluderende.

    Sluttproduktet kan være å skrive en tekst der eleven reflekterer over fagspråket innenfor programfaget.

    johhus - 14.11.2013 13:59

  15. Husmodellen

    Oppgaven er delt i tre ulike læringsoppdrag som alle bygger på en arbeidstegning (skisse av fasadetegning) av et hus. Lav inngangsterskel på hvert læringsoppdrag. Regning med målestokk, areal, volum, tetthet, prosent, og omgjøring mellom enheter.

    Oppgavene ligger vedlagt, samt fasadetegning.

    Maria Therese Kirkerud - 14.11.2013 14:39

  16. Leteaksjon

    Forarbeid: Finn et kart (gjerne et kart over nærområdet til elevene) med målestokk 1 : 50 000. Merk av sykehjemmet på stedet. Hver elev/gruppe har behov for en kopi.

    Espen Sudbø - 14.11.2013 14:53

  17. Beregne pris på en pute eller sølvarmbånd

    Opplegget består av en mal for å beregne pris på en pute eller et sølvarmbånd. Det er ganske selvforklarende, og elevene har noe konkret å arbeide med.

    Anders Fløtra - 14.11.2013 18:56

  18. VENSKAP – Å JOBBE MED FILMEN BUDDY

    Tverrfagleg samarbeid i norsk og samfunnsfag. Kan brukast på alle studieretningar, vg2

    ØVING PÅ DEI GRUNNLEGGANDE FERDIGHEITENE:

    Øving på munnlege, skriftlege og digitale ferdigheiter

    Eit opplegg om filmen ”Buddy” som kombinerar norsk og samfunnsfag. Elevane svarar rett inn i oppgåva. Tema er venskap og sosialisering.

    Terese Kristin Aarsund Myklebust - 15.11.2013 12:24

  19. ”SKAL LÆRE NORDMENN Å LUKTE”

    Tverrfaglig samarbeid mellom norskfaget og de ulike programfaga på alle programområder.

    Grunnleggende ferdigheter: Lese, skrive, uttrykke seg muntlig

    Opplegget tar utgangspunkt i reportasjen ”Han luktet hvor gammel jeg var” (http://www.nrk.no/kultur-og-underholdning/1.8289880). Man kan velge blant en del førlesingsaktiviteter og videre arbeid. Grad av yrkesretting kan variere. Må avtales.

    Terese Kristin Aarsund Myklebust - 15.11.2013 12:37

  20. Filmmanus

    Denne oppgaven bygger på et tverrfaglig undervisningsopplegg i engelsk og MK for elever i 1. klasse medier -og kommunikasjon. Elevene skal i denne oppgaven utvikle et manus for en kortfilm på engelsk, som videre skal fremføres på engelsk.

    Mariann Svendsen - 15.11.2013 13:47

Pages