Search page

Søket fant 6 resultater på 0.054 sekunder.

Søkeresultater

  1. NRK TV - Dagsrevyen 21

    Innslag om prosjekt i norsk og Vg2 byggteknikk: produksjon og bransjelære (7:42)

    08066701 - 21.01.2014 22:13

  2. Lær norsklæraren flislegging

    Fotograf: Sebastian Gonzalez

    Dette undervisningsopplegget er eit tverrfagleg prosjekt mellom norsk og produksjon i byggteknikk vg2. Elevane skal i programfaget legge membran og vegg- og golvflisar. Arbeidet skal dokumenterast. Sluttproduktet er ein instruksjonsvideo publisert på You tube der ein skisserer arbeidsmetode, forklarar verkty og går nærare inn på materiale. Det skal også leggast ved ei dreiebok som dokumenterer arbeidsprosessen fram til sluttproduktet. Modelltekst er vedlagt.

    Roy-Olav T. Øien - 27.01.2015 10:46

  3. How To Build A Shed - Part 3 Building & Installing Rafters

    Shannon from http://www.house-improvements.com/shed shows you how to build a shed from start to finish. This video shows how to build the rafters for the roof.

    Torleif Sleveland - 02.12.2013 14:00

  4. How To Build A Shed - Part 1 Building The Floor

    Shannon from http://www.house-improvements.com/shed shows you how to build a shed from start to finish. This episode shows you how to construct the base. See our other videos on wood framing for specific technique instruction.

    Torleif Sleveland - 02.12.2013 14:03

  5. Byggeinstruksjon for mora til norsklæreren

    Dette ble etablert som et ikke veldig planlagt tverrfaglig prosjekt mellom norsk og programfag innen Vg2 Byggteknikk på Rosthaug vgs. høsten 2013.

    Lærere:

    Produksjon: Nils-Anders Tangen

    Bransjelære: Bjørn-Erik Buøen

    Norsk: Rune Sørensen

    Elevene i Vg2 Byggteknikk fikk denne oppgaven:

    Skriv en logg fra arbeidet med å sette opp en garasje. Når hele eller deler av garasjen er satt opp, skal du lage en instruksjon for oppsetting av garasje som selv mora til norsklæreren kan forstå.

    Mal:

    Tittel

    08066701 - 21.01.2014 21:24

  6. Framing a Door

    Klassen ser en video - "Framing a Door" - fra YouTube. Elevene diskuterer framgangsmåten som blir forklart - og sammenlikner med hvordan de har lært å utførde denne arbeidsoppgaven.

    Elevene lærer å lytte og oppfatte. Ved at de ser og hører samtidig, kan de selv forstå hva ting betyr, og utvide eget ordforråd. Dette forsterkes ved at de tar det i bruk umiddelbart.

    Julie Bjørnstad - 09.06.2016 14:47